浅议现代信息技术对农村数学教学改革的影响.docVIP

PAGE PAGE 1 浅议现代信息技术对农村数学教学改革的影响 　　随着国家“农远工程”的实施，近几年国家对农村教育设备的投入不断加大，城乡学校在教育设备、资源上的差距不断缩小，为新一轮课改在农村学校的实施奠定了物质基础。现代教育装备的使用和现代信息技术的运用，促进了农村学校教师的教学理念、教学模式和教学技能的转变与提升，通过便捷地获取网络资源，有效地促进了农村学校新课程教学改革的顺利实施。在农村数学学科中，现代信息技术的运用对数学教师提出更多的要求。专业软件的学习使用，传统数学课堂教学观念的转变，等等，促进了农村数学教师专业水平的提升和教学效率的提高，为教育公平地逐步实现发挥重要作用。当然，在初步学习使用现代教育装备的过程中，农村学校和教师也面临着诸多困难和问题，通过专业培训加校本培训的模式，或许能有效解决部分关键问题。 　　现代教育装备现代信息技术农村数学教学改革随着国家“农远工程”的实施，近几年国家对农村教育设备的投入不断加大，我校也于2006年按“农远工程”模式配置了计算机室和媒体教室及远程卫星接收系统。作为农村学校的教师，以前我们只有观摩城市教师的多媒体教学示范课，总是遗憾我们自己没有机会运用现代的手段进行教学。经过近几年的发展，学校逐步配备了电脑室、多媒体教室、电子备课室、卫星接收室等现代化的教育装备，联接上了互联网，缩短了城乡的差距，多媒体辅助教学也成了我们