金华市中考复习备考策略化学.pptx

初中化学备考策略金华市教育局教研室 一.中考试题回顾二.复习应对策略三.强化学科核心素养一.近几年中考试题回顾高中教师：不知道高考考什么 一定要知道不考什么初中教师：既要知道中考考什么 更要知道为什么这么考着重体现学科核心素养宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想证据推理与模型认知实验探究与创新意识科学精神与社会责任一、选择题16年—33.芋艿（俗称毛芋）是一种常见的食品。新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质——皂角甙，沾上它会奇痒难忍。下列厨房中的物质止痒效果最好的是A.食醋B.料酒C.纯碱D．食盐水14年—11.2013年1月，我省发布了环境空气质量指数(AQI)，参与空气质量评价的主要污染物为PM10、PM2.5、O3……等6项指标。在发布的6项指标中，不包括下列哪种物质 A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．CO陈述性知识转化为程序性知识14年—1515年—613年—1815年—1212年—1919.在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。下列示意图中，实验操作规范的是 13年—1515.科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是 12年—1111.我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的特效药”而获拉斯克奖。青蒿素化学式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是A．青蒿素是一种氧化物B．青蒿素中氧元素的质量分数为11.9%C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40D．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的 13年—88.C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合价为＋4，则N元素的化合价是 A．－4 B．－1C．－3 D．＋3 选择题 题量和分值：（5—6题） 考查的知识点： ?热点问题：科技、环保、生产、生活常识 ?概念辨析：单质氧化物酸碱盐、物理变化与化学变化、 金属活动性、 pH与酸碱性、反应类型 ?科学方法：模型、探究方法(化学式,分子组成,方程式) ?科学技能：实验仪器、实验操作、实验方法 ?科学知识：溶液有关知识、需要覆盖的化学知识二、填空题：16.(2015年)火电厂发电需要燃烧大量的煤，由于煤中含有硫元素，未经脱硫的煤燃烧后，产生的气体会导致严重的大气污染，进入水体，也会加剧水污染。（1）硫能在空气中燃烧，燃烧后生成的气体排放到空气 中，会形成酸雨。写出硫燃烧的化学反应方程式 ▲ 。（2）水是生命之源，“五水共治”是改善生态环境的一项 重要举措，保护水环境、珍惜水资源，是每个公民应尽 的责任和义务。为了保护水资源，下列做法不可行的 是 ▲ 。（填字母编号）A．节约用水B．抑制水中所有动、植物的生长C．不任意排放生活污水D．工业污水净化处理后排放23. （2013年）对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚 酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成 ▲ 色。（2）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶 液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程 式 ▲ 。澄清石灰水26.（2014年）取少量碳酸氢钠(NaHCO3)粉末，用如图装置进行实验，充分加热后发现：大试管中管口有水珠出现，管底有白色固体残留；小试管中澄清石灰水变浑浊。完全反应后，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。（1）小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热有 ▲ 生成（填化学式）。（2）通过上述实验，下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有 ▲ （填编号）。 A．NaHCO3能与NaOH溶液发生反应 B．NaHCO3受热易分解：2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O C．NaHCO3比Na2CO3受热容易分解 D．无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度19.（2016年）科学是一门以实验为基础的学科。（1）如图2是常见的气体制取装置(夹持装置未画出)，图2中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。为达到控制反应速率的目的，请从图3中选取 ▲ (填字母)与图1中a组装成新的气体发生装置。（2）在连接图1中b和d时，使d较易插入b中的措施是?▲ ?。19.科学是一门以实验为基础的学科。第18题图A B 图3 a b c d 图1 图229.（2014年）有一包固体粉末，可能含有氧化钙、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种。为确定其组成，小杨设计