高中病句类型上课.ppt

不合逻辑 自相矛盾 概念范围不清 判断不恰当 不合事理 数字表达不正确 * 不合逻辑有以下几种情况： 一.前后矛盾 指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。 1、同学们争先恐后地陆续来到操场。 2、双休日，星期天我在家里画了一张地图和一篇短文。 3、昨天傍晚下了一夜的雨。 * 二、分类不当。 主要是指将不同范畴的概念划为同一范畴或将具有主从关系（如学生与中学生）、交叉关系（工人与青年）的概念并列使用。 1．我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。 2．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用文字的规范意识。 * 三、不合事理。 就是句子表达的语意与通常的事理相悖，不能使人信服。 例1、今年春节期间，这个市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 2、 我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。 * 四、否定失当。 否定失误一般有两种情况：一是不、没有、否认、否则等否定词的重复出现或多次出现造成否定失误；二是“杜绝”“忌”等否定词的误用造成否定失误。 例1．