浅议初中生英语阅读能力的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 浅议初中生英语阅读能力的培养 　　摘要：随着新课程改革的不断深入，素质教育的全面推进，培养学生的基本阅读能力成为了初中英语教学的主要任务之一。文章结合自身教学经验，着重探讨了在英语教学中如何培养学生的阅读能力。 　　关键词：初中英语阅读能力培养 　　新课程标准指出，在初中英语教学中要重视培养阅读能力，在教学中，听、说、读、写自然是联系在一起的，通过“读”能进一步激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力和自学能力。笔者认为，为了培养和提高初中学生的英语阅读能力，除了抓好课堂教学之外，可以尝试从激发学生的阅读兴趣，精选课外阅读内容，指导课外阅读方法和开展各项课外活动等方面去做。 　　一、激发学生英语阅读兴趣，引发求知欲望 　　教育理论表明：“兴趣能极大地提高大脑皮层的兴奋状态，对符合兴趣的学习，人们能长期坚持，丝毫不感疲劳，同时还能达到最优化的学习效果。”如何在初中英语教学中激发学生的英语阅读兴趣呢？可以从以下两个方面尝试。 　　首先，利用好阅读指导课。这是激发和培养学生英语课外阅读兴趣的主要途径。因为学生在开始阅读时，常常处于盲目状态，遇到困难不知所措。而且大量、长期、机械的阅读活动常常使学生产生枯燥感。所以要求给学生讲授英语阅读的方法，如增加学生的词汇量利用词的派生、转化、合成扩大学生的词汇量，引导学生从上下文猜词义，巧妙运用同义互释法，判断推理法等。