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PAGE PAGE 1 浅析小学语文教学师生互动的语言沟通 　　小学语文教学的重点在于师生之间的语言互动沟通，互动的效果直接决定着小学语文教学中教学任务的完成、教学目标的实现程度。本文主要立足小学语文教学实践，分析了小学语文教学中师生互动的语言沟通的重要性，以及在教学实践中应如何提高师生互动的语言沟通能力。 　　小学语文课堂教学语言沟通教学活动是师生之间相互作用的交往活动过程。教学活动的成效应与师生互动的效果密切联系在一起。而小学语文的教学工作主要是培养孩子了解和运用汉语言文字的能力，可以算的上是一门基础性语言学科，它更多地借助于老师的基础辅导和指引，可以说在小学语文的教学工作中，老师起着关键性的作用。 　　一、小学语文教学中师生互动语言的重要性 　　小学语文教材包含的内容是极其广泛和丰富的，它涉及到了形形色色的人物形象、丰富多样的自然景观、各类社会现象，以及人类的各种情感。语文教师必须要对这些内容进行精确的掌握，了解各中的真实意义和情感状态。另外，教师还必须具有能够把这些内容背后的意义和情感价值传达给学生的语言表达能力和语言感染能力。只有同时具备这两方面的能力，才能在课堂教学过程中充分吸引学生的注意力，将课堂内容对应的美感和情感有效的传递给学生，从而有效提高小学语文课堂教学的效果。 　　因此，在新的课程改革标准的要求下，小学语文教师要顺应课改的要求，除了要加强自身的科学文