2020年春八年级数学下册第2章四边形2.6菱形2.6.1菱形的性质课件新版湘教.pptxVIP

第2章　四边形;2.6.1 菱形的性质;2.6　菱形;目标突破;2.6　菱形;【归纳总结】 菱形的概念 一组邻边相等的平行四边形叫作菱形．;目标二　会应用菱形的性质解决问题;[解析] (1)根据四边形ABCD是菱形，得出AD∥BC，OA＝OC，即可推得OM＝ON. (2)首先根据四边形ABCD是菱形，得出AC⊥BD，AD＝BC＝AB＝6，进而求出BO，BD的长度；然后根据DE∥AC，AD∥CE，得出四边形ACED是平行四边形，求出CE＝AD＝6，DE＝AC＝8，即可求出△BDE的周长．;2.6　菱形;【归纳总结】菱形的“边”与“对角线” (1)边：菱形的一个突出特点是“四条边相等”，由此可知菱形与一般平行四边形的不同之处：邻边相等；周长是边长的4倍．在解决与菱形有关的线段长问题时，常常用到这两个结论． (2)对角线：菱形的每条对角线把菱形分成两个全等的等腰三角形；菱形的两条对角线把菱形分成四个全等的直角三角形，因此由两条对角线的长可以求出菱形的面积，结合勾股定理可以求边长或对角线的长．;例3 教材例1针对训练 已知：如图2－6－3，菱形ABCD的周长为8 cm，∠ABC∶∠BAD＝2∶1，对角线AC，BD相交于点O，求AC的长及菱形的面积．;[解析] 先求出菱形的边长，由已知条件，推得△ABD为等边三角形，则BD＝2 cm，再根据菱形的对角线互相垂直平分的性质，求得AC，从而求得面积．;2.6　菱形;【归纳总结】 菱形计算中的相关公式 (1)菱形的周长＝4×边长； (2)菱形的面积＝底×高＝两条对角线长度乘积的一半．;总结反思;知识点二　菱形的性质;②菱形是______________，两条对角线所在直线都是它的对称轴． (5)菱形的面积等于______________，还等于______________长度乘积的一半．;反思;解：不正确．△ADB应是等边三角形其他步骤正确．一般性的结论，结论：当菱形的一个内角是60°或120°时，由菱形的两边和较短的对角线组成的三角形是等边三角形，所以此时较短的对角线的长度等于菱形的边长．