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幼儿园小班英语教案范文【三篇】
导读： 本文 幼儿园小班英语教案范文【三篇】 ，仅供参考，如果觉得
很不错，欢迎点评和分享。
活动设计理念：
以发展幼儿英语语言为主线， 其中穿插一些游戏， 让幼儿在玩中
学。水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此，从简单、熟
悉的东西以及培养听力入手， 使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励
幼儿模仿和表达。
活动目标：
1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2 、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3 、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动内容：
认识水果 apple 、orange 。由于该内容是幼儿日常生活中比较
熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复
习headandshoulders 这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官
有进一步的认识和巩固。 然后通过教师的引导， 认识 apple 和 orange ，
并且初步理解 yes/no/ilike …的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游
戏活动，让幼儿在快乐中学习。
活动准备：
盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一
棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。
活动过程：
1．热身运动。
教师与幼儿一起欣赏 head and shoulders ，边听边做动作，
以达到课前的活动准备。
2 ．输入单词。
a 、apple 。教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面
前，让幼儿有探索的欲望 .
t ： look ！whats this ？
c ：盒子
t ： yes.a box
教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围 .
whats in the box ？ whats in the box ？
do you know ，do you know
who want to try ，let me try
ding ding dong( 敲盒子 )，let me try
t ： ok ，do you want to know ？(引导幼儿说出 yes 或 no)
t ： who want to try( 作举手状，并引导幼儿说出 let me try)
当幼儿拿出苹果之后， 教师用英文输入： oh( 惊喜的 )，whats this ？
c ：苹果
b 、orange
教师用餐纸把橘子包起来， 然后做示范闻一闻， 在拿到幼儿面前
给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。
t ：hmm ！（作闻的动作）the smellis good.
然后拿到幼儿面前： smell it ！
接着问幼儿： whats this ？
c ：橘子
t ： yes.orange( 教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入 ) 。
3.幼儿辨认水果。
教师把水果放在桌面。
t ： Im hungry now.I want to eat some fruits ，who want to
help me ？(作举手状 )
接着当幼儿上来时，教师说： I like apple/orange 。看幼儿是否
拿到正确的水果。 如果拿错， 可说：no ，I dont like orange. I like
apple( 手指 apple). 无论何种情况，记得说
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