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第二单元 重温革命岁月
“前事不忘,后事之师”,一个民族不应该忘记历史,更不应该忘记英雄。
“五月的鲜花开遍了原野,鲜花掩盖着志士的鲜血……”,当这优美、激越的旋
律响起时, 你是否想过, 今天的幸福生活由谁开创?你可曾记得, 在那个战火纷
飞的年代,革命先烈们抛头颅、洒热血,只为救民族于危亡,救人民于水火?
让我们一起重温激情洋溢的革命岁月: 红军战士不畏千难万险, 跨过了万水
千山,英勇豪迈;狼牙山五壮士不惧牺牲,唱响了气吞山河的壮歌,震天动地;
开国大典的庄严时刻, 成千上万的群众欢呼雀跃, 热血沸腾;郝副营长舍己为人,
为了孩子的明天在危急时刻挺身而出,感人肺腑……
本单元的课文虽然题材、 体裁不一,但字里行间都饱含着强烈的民族精神和
爱国热情, 是在语文教学中进行爱国主义教育的极好凭借。 通过感受中国近代史
上中华儿女奋力抗争、 为革命胜利前仆后继的一幕幕感人画面, 学生能受到爱国
主义的熏陶感染,增强历史责任感与使命感。
分类 具体内容 课时安排 教学要点
理解诗句的意思,联系时代背景,感受
七律·长征 2 课时
红军在长征途中所表现出的伟大精神。。
从课文的叙述中领悟写人记事的表达方
狼牙山五
2 课时 法,提高表达能力;体会五壮士为祖国、为
壮士
人民勇于献身的精神。
课文
感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民
开国大典 2 课时 为中华人民共和国的诞生而激动、自豪的感
情;学习场面描写的方法。
理清课文的表达顺序,理解郝副营长所
灯光 1 课时
“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。
口 语气、语调要适当,姿态大方;利用停
演讲 1 课时
语 顿、重复或辅以动作强调要点,增强表现力。
交
际
多 彩 的 活 写清活动的过程,重点突出,点面结合;
习作 1
动 写出活动的体会和收获。
交流平台 体会场面描写的作用,交流写法;体会
语 识 字 加 油 “重复”在语言表达中的作用;学会用多种
文 站 方式进行语言描写;掌握硬笔书法的要领,
2
园 词 句 段 运 提高书写水平。
地 用
日积月累
5 七律·长征
文本分析
本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。 全诗生动地概述了二万
五千里长征的艰难历程, 热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险、
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