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英语培训研修总结 　　 　　英语培训研修总结 　　 　　小学英语国培研修总结【1】 　　 　　20XX年11月，我有幸参加了湖北省农村小学骨干教师“国培计划”教师培训。 　　 　　这次培训给我们提供了一个再学习、再提高的机会，让素不相识的我们聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。 　　 　　通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。 　　 　　我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质 　　 　　在研修期间我认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。 　　 　　关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。 　　 　　我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。 　　 　　通过对教师专业化相关课程的学习，让我了解到了当前国际国内对教师专业化的迫切要求，了解到了教师专业化的重要性和有效途径，让我找到了发展的方向和途径，极大的促进了我的专业成长。 　　 　　通过本期研修学习，我对教学有了更深刻的认识，“教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。 　　 　　教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生创新思维的发展，提高学习效能。 　　 　　在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法，努力减轻学生负担。 　　 　　并创造一个民主和谐宽松的课堂氛围，让学生极大胆的参与了各个教学活动，使学生真正成为教学中的主体。 　　 　　通过学习，我明白了一个道理：作为教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的专业知识，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。 　　 　　我们必须增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立终身学习的思想。 　　 　　通过这次研修，我找到了自信。 　　 　　面对新的教材，新的课改，新的学生，原来我忧郁，我困惑。 　　 　　自从踏入研修平台，渐渐发现了其中的奥妙，通过看视频，听专家讲座我深刻领悟了应该怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，应该注意把握哪些重点……通过研修平台，我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思，使我受益匪浅。 　　 　　总之，通过研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，找回了原本属于自己的那份自信。 　　 　　工作之余，我也一直在观看吴都小学优秀教师的讲课视频，了解教学过程，发现教学的亮点，这样的生活充实而快乐。 　　 　　在学习当中听取了一些同行的观摩课，领略了他们的教学风采，也广泛吸取了他们的教学理念，教学思路，教学方法，增强了工作责任感。 　　 　　我详细的记录了本次学习的一些资料，有力的推动了本次今后工作的信心和责任感。 　　 　　同时我深刻的认识到了小学教师也可以成功，成功的尺度不仅仅在于职位，衡量的标准也并非单一的金钱、地位。 　　 　　小舞台一样可以有大的作为。 　　 　　总之，通过这次培训使我收获颇丰，不仅给我带来了全新的教学理念;而且让我有机会尝试全新的教学模式，加强专业知识学习，提升师德修养水平，爱岗敬业，力争做一名令学生满意的人民教师。 　　 　　并且深入学习现代教育教学理论知识，实践自己的教学理念，努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变。 　　 　　我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，以不断提升自己的教育教学水平，在新课改教学中做出自己应有的贡献。 　　 　　初中英语教师网络研修总结【2】 　　 河北省中小学教师全员远程培训第二阶段选学名师网络研修也已接近尾声,作为一位青年英语教师在经验不足的情况下，在与各位同行教师网络对接讨论和各位指导老师的帮助下，经过短期的网络教育培训学习使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。 　　 　　通过本学期末近十天的教育培训学习和网络互动，我深切地认识到：为了更好的胜任新世纪的教育教学工作以适应素质教育的需要，我们必须不断地全面提高自身素质。 　　 　　现代教育观念的树立正是教师的立教之本，而确立现代教育观首先就必须要确立现代学生观，将“教师说学生听”、“教师灌学生记”、“教师管学生服从”的教育方法进行重新审视，转变为学生是教育的主体。 　　 　　同时重视弘扬学生的主体精神以促进学生的主体发展，所以在课堂上我们应该更加注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与到教学活动中去，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会并鼓励学生多思善问，敢于质疑争论以促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力。 　　 　　其次就是要使学生逐渐掌握科学的学习方法。