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5.4 分式的加减
第1课时 同分母分式的加减
知识点1 同分母分式的加减运算
同分母的分式相加减,分式的分母不变,把分子相加减,即eq \f(a,c)±eq \f(b,c)=eq \f(a±b,c).
1.计算:
(1)eq \f(1,a)+eq \f(3,a); (2)eq \f(a-2,a+1)-eq \f(2a-3,a+1).
知识点2 分母互为相反数的分式的加减
当分式的分母互为相反数时,可先利用符号法则将其化为同分母的分式,然后再进行同分母分式的加减运算.
2.计算:eq \f(x,x-y)-eq \f(y,y-x).
探究 体验同分母分式的加减运算在化简求值中的应用
教材例2变式题先化简,再求值:
eq \f(x+2y,x2-y2)+eq \f(y,y2-x2)-eq \f(2x,x2-y2),其中x=13,y=12.
[归纳总结] 在进行分式的化简求值时,应先化简再代入求值,这样可以简化运算过程.
[反思] 判断下面同分母分式的加减运算过程是否正确,若不正确,请写出正确的运算过程.
eq \f(2x-1,x2+1)-eq \f(3-x,x2+1)=eq \f(2x-1-3-x,x2+1)=eq \f(x-4,x2+1).
一、选择题
1.计算eq \f(1,a-1)-eq \f(a,a-1)的结果为( )
A.eq \f(1+a,a-1) B.-eq \f(a,a-1)
C.-1 D.1-a
2.化简eq \f(a2,a-b)-eq \f(b2,a-b)的结果是( )
A.a+b B.a-b
C.a2-b2 D.1
3.化简eq \f(x2,x-1)+eq \f(x,1-x)的结果是( )
A.x+1 B.x-1 C.-x D
4.计算eq \f(2b,a-b)-eq \f(2a,b-a)+eq \f(a+b,b-a)的结果是( )
A.1 B.eq \f(a+b,b-a) C.eq \f(a+b,a-b) D.-1
5.下列各式中,与eq \f(x,x-y)相加得0的是( )
A.eq \f(y,x-y) B.eq \f(-x,x-y) C.eq \f(-y,x-y) D.eq \f(x,x-y)
6.2015·山西化简eq \f(a2+2ab+b2,a2-b2)-eq \f(b,a-b)的结果是( )
A.eq \f(a,a-b) B.eq \f(b,a-b)
C.eq \f(a,a+b) D.eq \f(b,a+b)
7.当m≠0且m-7n=0时,计算eq \f(m2,m2+mn)-eq \f(n2,m2+mn)的结果为( )
A.eq \f(1,7) B.eq \f(6,7) C.1 D.7
二、填空题
8.化简eq \f(x,(x-1)2)-eq \f(1,(x-1)2)的结果是________.
9.2016·临沂计算:eq \f(a2,a-1)+eq \f(1,1-a)=________.
10.与分式eq \f(m2,(m-n)2)的和等于eq \f(m2+1,(m-n)2)的分式是________.
11.若eq \f(x,y)=2,则eq \f(x2-1,xy)-eq \f(y2-1,xy)=________.
三、解答题
12.分析下面的计算过程是否正确,若不正确,请改正.
eq \f(x+y,2x-3y)-eq \f(3y-x,2x-3y)+eq \f(y-2x,2x-3y)
=eq \f(x+y-3y-x+y-2x,2x-3y)
=eq \f(-y-2x,2x-3y)
=-eq \f(2x+y,2x-3y).
13.计算:(1)eq \f(a2,(a-b)2)-eq \f(b2,(b-a)2); (2)eq \f(2x-3,x2-4)-eq \f(-x+5,4-x2).
14.2016·山西先化简,再求值:eq \f(2x2-2x,x2-1)-eq \f(x,x+1),其中x=-2.
15.先化简eq \f(x2,x-1)+eq \f(1,1-x),再选取一个你喜欢的数代入求值.
16.从甲地到乙地有两条路,每条路都有6 km,其中第一条路是平路,第二条路有3 km的上坡路,3 km的下坡路.小丽在上坡路上的骑车速度为v km/h,在平路上的骑车速度为2v km/h,在下坡路上的骑车速度为3v km
(1)当走第二条路时,她从甲地到乙地需要多长时间?
(2))她走哪条路花费的时间少?少多长时间?
[创新题] 已知P=eq \f(a2+b2,a2-b2),Q=eq \f(2ab,a2-b2),用“+”或“-”连接P,Q共有三种不同的形式:P+Q,P-Q,Q-P,请选择其中一种进行化简求值,其中a=3
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