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霍林郭勒市第三中学 2017—2018学年度 高二年段 数学选修2-3 导学案 主备人：宋丽冬
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课题 ：2.1离散型随机变量及其分布列(1) 导学案序号:
学习目标
知识与技能：理解随机变量分布列的概念，
过程与方法：掌握离散型随机变量分布列的两个基本性质；
掌握两点分布的特点并会判断两点分布。
情感态度与价值观：初步形成用随机观念观察、分析问题的意识
学习重难点：随机变量分布列的概念及分布列的两个性质
学习过程
一、问题导入（回顾思考，引出新知）
预习课本44～45页，思考并完成下列问题
1.什么是随机变量？
2.什么是离散型随机变量？
3.什么是连续型随机变量？
二、合作探究（探索合作，明确新知）
1.离散型随机变量的分布列（表格法）
X
…
…
P
…
…
一般地，若离散型随机变量X可能取的不同值为，，…，，…，X取每一个值（=1,2,3, …,n）的概率P（X＝）＝，以表格的形式如下：
上表称为离散型随机变量X的概率分布，简称为X的分布列；
2.解析式法
，=1,2,3, …,n表示X的分布列。
3.图象法
上述三种表示方法各有什么优缺点？
4.离散型随机变量X的分布列的两个性质：
① ②
牛刀小试
设随机变量的分布列为 ，
则
三、归纳整理（质疑展示，评价分析）
例1. 在掷一枚图钉的随机试验中，令X＝ ，如果针尖向上的概
率为P，试写出随机变量X的分布列。
X
P
两点分布的概念：
说明：①两点分布是一种比较特别的分布列，它反映出随机试验结果只有两种。比如抽取的彩券是否中奖；买回的一件产品是否为正品；投篮是否命中；掷骰子出现的点数是否为偶数；新生婴儿的性别等等。
②两点分布的离散型随机变量的取值只有0和1。
③两点分布又称为分布或伯努利分布。
求离散型随机变量分布列的步骤：
四、巩固练习（深入探究，形成思路）
例2.一袋中装有6个同样大小的小球，编号为1、2、3、4、5、6，现从中随机取出3个小球，以表示取出球的最大号码，求的分布列．
五、课堂小结
这节课我们学习了什么？
布置作业
必做题：数学书49页1,2
选做题：数学书50页B组1题
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