教学卓越教师社群-三信家商.doc

三信家商教學卓越學習社群第四次會議紀錄 時間:102年03月06日(三)16:15~17:10 地點:行政二樓小型會議室 主席:謝華雲主任 紀錄:劉麗鈴師 參加人員:如簽到表 會議記錄: (一)主席致詞: 謝華雲主任 昨天和婉如師、志瑋師到三民家商參加教學卓越的宣導說明會，我先針對說明會的內容做個簡單介紹，然後再請兩位老師補充。 高雄市初選時程:3/22資料繳交 3/26公告書面審查結果及上場順序 3/28、29方案發表，地點三民家商 初選的前兩名將由教育局聘請專家學者加以輔導，再代表高雄市參加決賽，以爭取最高榮譽。 說明會中建議由各校本來就一直在執行的活動加以包裝參賽即可，例如各校優質化或均質化的計畫。提出的方案最好是學校已執行多年，且對學校、對學生都有實質效益的，較容易獲得評審青睞。 說明會中分享的兩個學校都是全國銀質獎得主，一是高雄啟智學校，他們做的是世運採訪工作坊。一是路竹高中，他們做的是奈米高等學堂。 (二)綜合討論: ※婉如師:我補充幾點: 1.各校一定要參加。 2.提出的方案要包含幾個要素，決賽會比較有希望得到好成績，例如:方案的活動必須是 可以讓其他學校參考、使用的，分享性高的；師生的互動要密切；要能延伸至課後學習， 無時空限制的；是長時間的學習活動，而非為比賽而臨時性的學習。 3.方案寫作的時候要有故事性，要口語化，才能感動評審。 4.方案發表的簡報要活潑生動，能夠吸引人。 ※志瑋師:網路上有許多參賽作品值得我們參考，只要打標竿學校，就可以搜尋到金質獎的作 品。其實我們學校有很多特色團隊都有很好的表現，例如調酒校隊，他們最近發起的一百 場義演就是很好的主題，還有廣設科每年都沒有缺席的元宵節花燈設計、樂旗隊的表演等， 這些行之多年的活動若稍加包裝再提出去，應該也不錯。 ※隆志師:我們學校的三信美展很有特色，而且也很有歷史性，相信這些歷年的資料都找得到，這應該是一個可以提的方案。 ※華雲主任:經過昨天的說明會後，我覺得如果按照我們上學期的決議提出廣設科與觀光科的專題製作合作學習會太弱，因為那只是一學期的學習，還無法看到成效，不符合教學卓越獎的精神。為了讓學校提出的方案有較好的成績，希望我們能重新思考。是否先請專題製作的老師發表想法? ※淑梅師:科與科的合作的確是比較困難的，因為我們其實還是各做各的，大家的時間無法搭配，談不到共同學習。若要分開來做，我也覺得調酒校隊是可以提的方案。 ※秋慧師:學校對人文藝術的陶冶教育一向很注重，包括名曲名畫、校景寫生等也都可以包裝進去。我建議要把訊息公告出去，讓全校共同參與，也可以請各處室提供資料，使其更豐富。 ※隆志師:我們這個教師社群可以作為常設性的社團，提供經驗給未來要參賽的老師。 (三)主席結論: 感謝大家的想法。會後我會先去和教務主任商量，盡快再集合大家討論著手提報計畫方案的事。未來可能會密集開會，請大家先有心理準備，因為時間也很緊湊了。 散會。 會議照片 時間: 102年03月06日(三)16:15~17:10 【辦理項目】 三信家商教學卓越學習社群第四次會議紀錄 【辦理項目】 三信家商教學卓越學習社群第四次會議紀錄 【圖片說明】同仁簽到實況 【圖片說明】主席分享研習內容 【辦理項目】 三信家商教學卓越學習社群第四次會議紀錄 【辦理項目】 三信家商教學卓越學習社群第四次會議紀錄 【圖片說明】會議討論實況一 【圖片說明】會議討論實況二 會議簽到表