2015.5 中考英语后期复习建议.pptVIP

听说考试评分标准： 第四部分 朗读短文（满分5分） 5分：能完整清晰地朗读短文，语音语调正确，朗读自然流畅，语速适中，有节奏感。 细则：没有错误。 4.5分：1-2个错误扣0.5分(eg:played computer games and read) 4分：能比较完整清晰地朗读短文，语音语调基本正确，朗读比较自然流畅，或语音语调较好但存在个别错误。 细则：3-4个错误扣1分 3.5分：5-6个错误扣1.5分 3分：能相对完整地朗读短文，语音语调稍差，朗读不够连贯，或错误较多。 细则： 没有错误，但语音语调差; 6个以内错误（包括6个）。 2.5分：6个以上错误；;2分：不能完整地朗读短文，语音语调差，但能读出较多的句子和词汇。 细则： 不再对语音语调做要求； 能正确读出一半左右的内容； 1.5分：能读出少于一半的内容 1分：能读出少量正确的句子和词汇。 细则： 能读出两个以上完整的句子； 0.5分：能读出一个完整的句子，或4个以上单词。 0分：没有朗读，或不能读出正确的句子。 ;第六部分 话题简述（满分4分） 4分：能完整准确地复述内容要点，语音语调正确，讲述连贯，表达清楚。 3.5分：1个错误，或缺少一个关键词。 3分：能复述出三个内容要点，语音语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚。2个错误。 2.5分：3个错误。 2分：能复述出两个内容要点，语音语调基本正确，表达比较清楚。4个错误； 1.5分：每个要点都有关键词； 1分：能复述出一个内容要点，语音语调基本正确，表达比较清楚。两个要点有关键词； 0.5分：1个要点有关键词。 0分：没有复述，或复述内容与听到的短文无关。;第五部分 情景问答（共3小题，满分6分） 记分以小题为单位，每小题按三个档次给分。 2分：答案正确。 1.5分：1-2个错误 1分：答案部分正确。 细则： 3个错误； 答案一半以上正确； 0.5分：有较为关键的词汇。 0分：没有回答，或答非所问。; 学生口语考试答题中出现的问题： 1、故意制造杂音如哼唱或者说脏话； 2、朗读声音小、音波起伏不大；或朗读声音开始大，后来越来越小；受周边同学影响，未读完就停止朗读； 3、语速太快，基本无断句； 4、个别太紧张，声音颤抖或抢??，影响成绩； 5、情景问答题及话题简述说少了不放心，啰嗦、拖沓冗长。 ;学生口语考试答题技巧： 1、不能说脏话，或者故意制造杂音。 2、确实不会的，可以听一下周围的答案（特别是第五题，情景问答），然后再模仿回答，也有可能碰对，千万别抢答。 3、一定要镇静，想清楚再回答。不能夹杂汉语，例如“Yes, he does.不，不，哦是Yes, he does.”，注意修改技巧。 4、言简意赅，多说无益。如，完整答案是Yes,he does.只回答Yes就对了，能得满分，而Yes，he did.或Yes,she does.都会扣分。 5、答题时一定要尽量放开嗓子，不要声音太小；也不要声音特别大、以致于缺少柔美，影响效果。 6、朗读短文（四）时不要受周边同学影响，一定要读完。;听说部分教学建议： 1、离中考听说考试（5.23）还有一周的时间，应加强训练力度，做到天天听、天天说、天天练，以提高应试能力。 2、学生朗读文章时，要清晰、自然流畅，注意语音语调正确，语速适中，注意节奏感。（避免口头语、注意纠错停顿方法等） 3、重视课本中重点文章的复述背诵。 4、根据听说考试题型灵活机动、有目的地训练学生的听说应考技能。 5、培养学生良好的应试心理素质。 ;名词：（可数名词及其单复数；不可数名词；专有名词；名词所有格）1、随着课程改革对英语教学要求的改变，中考淡化了对名词语法的考查，注重考查对名词的实际应用。2.平时学习时要注意语境，把语言放在真实的情境中学习，掌握一词多义。3.要加强词汇的积累，还要对了解英美国家的文化背景，才能更好地理解题意。4.中考对名词的考查往往以单项选择题、完型填空、单词拼写、综合填空、完成句子等形式出现。 代词：（人称代词；物主代词；反身代词；指示代词；不定代词；疑问代词）1.中考对代词的考查重点在不定代词(some, any, no)、物主代词、反身代词和关系代词。2.命题常在情景交际中考查以上各类代词的基本用法。3.对不定代词的考查几乎是历年常考题，一定要弄清不定代词的确切含义及用法。4.要分清形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。 ;形容词: 1.掌握形容词原级、比较级和最高级用法，结合一些常见句型使用形容词的等级。 2.掌握形容词的基本词义，做题时要认真审题，作出合理选择。 3.注意区分形容词和副词的词义和用法。 4.中考对形容词的考查重点在比较等级的用