《茂密的花》优秀说课稿.docVIP

《茂密的花》优秀说课稿 　　 　　各位评委、领导、老师们大家好！我今天的说课题目是《茂密的花》我将将采用“五说”的说课模式。即一说教材，二说教法，三说学法，四说教学思路，五说教学过程。理论根据将贯穿以上流程中。 　　 　　一、说教材 　　 　　1、分析教材 　　 　　《茂密的花》是人民美术出版社小学教材第四册第5课，属于“造型表现”领域中的学习内容。旨在通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中体会简单的、变化的手形带给我们的丰富联想与无穷乐趣，并鼓励学生通过平面绘画和立体彩绘的方式，尝试将自己借助手形联想到的形象表达出来。整个教学过程要求通过学生之间的交流与合作，相互启发，探索手形的装饰与组合美，创造性地表现自己的所思、所想、所感，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及合作能力。 　　 　　2、课时安排：1课时 　　 　　3、根据教材内容和新课标的要求，结合学生的实际能力，我设计如下教学目标： 　　 　　认知目标：引导学生感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物展开联想，探究装饰与组合的美感。 　　 　　情感目标：引导学生感受手形画的魅力，激发对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养观察生活，表现生活，装饰美化生活的情感、态度、价值观（能力）及合作学习的乐趣。 　　 　　能力目标：引导学生从不同角度观察手形的变化并进行联想，培养学生感知、观