山东省菏泽一中高中生物 2.1.2 受精作用名师精选教案 新人教版必修2 .docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE i 减数分裂 教材分析 本章以染色体为知识链，以配子生成和融合为核心，提示染色体与遗传的内在联系。而本节课主要就是讲述配子的融合过程及其多样性，既是对前面有丝分裂、减数分裂基础知识的巩固，也为遗传与变异的学习打下基础。 学情分析 本节课授课对象是高中二年级下的学生。初中时已经学习了两年的生物，但随着时间的流逝，知识也随之淡忘；高二上学期的学习唤起学生们的部分记忆，也丰富了学生们的知识储备。所以，此时的学生具备了一定的生物学基础。另外，此阶段的学生基本完成了由形象思维向抽象思维的转变，有一定的空间想象能力，也有一定的创新力。加之学生们对有丝分裂、减数分裂基础知识的学习及同学们对生殖这方面的知识有着较为浓厚的兴趣，可以利用探究的方式学习，以便习得学生的科学探究的基本方法。 设计思想 技能训练夯实基础归纳总结受精作用动画模拟直观展示总结归纳并引出新问题再演示加深感性认识分析推理，突破难点模拟演示，突破思想难点问题引领，诱发探究心理设计思路： 技能训练夯实基础 归纳总结受精作用 动画模拟直观展示 总结归纳并引出新问题