山东省菏泽一中高中生物 DAN是主要遗传物质名师精选教案 新人教版选修3.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 山东省菏泽一中2014年高中生物 DAN是主要遗传物质教案 新人教版选修3 一、设计思想 一个充满思维的课堂才是真正高效的课堂。新课程的设计提出了四个理念，提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究式学习，注重与现实生活的联系。在教学实践中我们发现，学生普遍存在这样的问题：1、记不住，2、想不起来，3、不会用。积极开展探究式教学对解决这些问题有着非常重要的作用，为此我设计了一种注重探究，强调应用的教学模式，有效地提高了课堂教学的效率。 二、教材分析 1、教材地位 本节课是人教版新课标高中生物选修3《现代生物科技专题》专题1基因工程中第一节的内容。本专题是在必修2第6章《从杂交育种到基因工程》基础上的深入和提升，与必修2模块中学过的许多知识也都有联系。属于基础扩展内容。 2、教学目标 知识目标 （1）、简单描述基因工程的概念及目的。 （2）、说出DNA重组技术的三个工具及各工具的特点和用途。 能力目标： 培养学生自己动手制作模型的能力 情感目标： 认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新 3、教学重点 （1）DNA 重组技术所需要的三种基本工具的作用； 2、教学难点： （1）DNA 重组技术所需要的三种基本工具的作用； （2）基因工程载体需要具备的条