《逃家小兔》绘本交流课设计.docVIP

《逃家小兔》绘本交流课设计 张店区潘南小学 胡涛 【教学目标】 1、师生共读，感受语言文字和图画的魅力，在享受快乐阅读的同时激起阅读的欲望。 2、通过看图和猜测阅读，想象故事情节，进行想象思维训练。 3．感受妈妈对孩子的爱，体会母子情深。 【教学重难点】通过看图和猜测阅读，想象故事情节，进行想象思维训练。 【教学准备】多媒体课件 一、谈话导入 1、小朋友们，前面我们读过好几个绘本故事都是跟妈妈有关的，是哪些呢？ （《我妈妈》、《我讨厌妈妈》、《猜猜我有多爱你》） 2、读了这些绘本，你觉得妈妈怎么样？ 3、今天，我们要看的是小白兔和她妈妈之间的故事。故事的题目是《逃家小兔》，齐读题目。 二、导读封面、环衬、扉页 1、瞧，这是我们进入故事的第一道大门——封面，（点出）你看到了什么？（花草丛中有什么？）对呀，一只小兔子和它的妈妈在家门口的草丛里聊天呢！ 2、翻下去就进入了故事的第二道大门——环衬，你发现了什么？(是呀，淡淡的黄色给人一种温暖的感觉，它在告诉我们这是一个温馨的故事！) 3、再翻一页是故事的第三道大门——叫扉页：千万不要错过它！它会告诉我们许多信息呢！瞧(指)，我们可以知道这本书的作者是玛格丽特.怀兹。布朗，精美的图画是克雷蒙.赫德画的，这是一本外国很流行的绘本故事是我国的黄迺毓翻译的。除此之外你还看到了什么？（出版社;少年儿童出版社 小兔子蹲在草丛中） 4、啊，这只