学习评价（三）新闻稿的写作和评判.pptVIP

采得百花酿成蜜 ——时事评论如何读 江苏省黄桥中学 鲁勇 读出观点的独特 读出文章的思路 读出分析的角度 读出论证的方法 读出语言的精妙 读出自己的感悟 …… 【教学目标】 理清时评文的基本结构，辨明 分析时事的常用角度，品味时评文 的语言。 【教学重难点】 辨明分析时事的几个角度，品 味时评文的语言。 一、理出清晰思路 时评文的基本思路： 引——由时事新闻引出话题 点——简析时事，点出观点 议——结合时事，分析议论 联——联系现实 结——提出做法作结 议 二、辨出分析角度 1、探究原因 2、分析重要性或意义 3、预测危害性 4、揭示本质 三、品出精彩语言 1、用词精确 学术圈曾被誉为是“良心的庇护所”，社会的“道德高地”，而今，从校长、教授抄袭，到科研经费腐败；从文凭上的权钱交易，到学术成果的伪造……各类学术圈腐败现象的经常性曝光，不仅让教授、学者形象瞬间跌落，也让学术圈沦为“道德洼地”。教授、学者、院士这些“学高为师”的知识分子，当是捍卫社会价值、匡扶社会正义的积极力量。如今，有些知识精英反倒成为捞取利益的能手，实在令人遗憾。 【对比】：学术圈曾被称为良心所在地，社会最干净的地方。而今，从校长、教授抄袭，到科研经费腐败；从文凭上的金钱和权力的交易，到学术成果的造假……各类学术圈腐败现象的经常性被揭露，不仅让教授、学者形象大打折扣，也让学术圈成为道德沦陷地。教授、学者、院士这些知识渊博的知识分子，当是弘扬社会价值、维护社会正义的积极力量。如今，有些知识精英反倒成为谋取利益的能手，实在令人遗憾。 2、恰当的修辞 （1）比喻 学术圈曾被誉为是“良心的庇护所”，社会的“道德高地”。 知识分子应是守卫社会底线、捍卫社会价值的“最后屏障”。 ——《知识分子更需坚守社会底线》 （2）对偶 教授摇唇鼓舌，四处赚钱，越来越像商人；商人现身讲坛，著书立说，越来越像教授。 ——《知识分子更需坚守社会底线》 （3）排比 当我们自认为善良时，请不要忘了每个人都有人性的缺点，当我们认为公平时，请不要忘了是人就会有偏见，当我们争吵时，请选择沟通，当我们愤怒时，请服从理性与公正的约束。 ——《战胜歧视 社会才能成熟》 （4）比拟 学术圈或许也该“洗洗澡，治治病”了。 ——《知识分子更需坚守社会底线》 娄师德教育弟弟要戒骄戒躁，夹着尾巴做人。 ——《要“慎独”，也要“慎私”》 想明白这些，微博微信们又可爱了起来。 ——《世界因克己而美丽》 3、引用、化用古诗文、名人名言 ?民俗学泰斗钟敬文先生曾说：“知识分子应该是社 会的良心，是社会的中流砥柱。” ? 如果连本应“板凳坐得十年冷，文章不写半句空” 的院士、教授、学者都在金钱诱惑下放弃道德底线，何谈 整个社会之风清气正？ ?他们将“修身齐家治国平天下”作为自己肩负的社 会责任，不为五斗米折腰，不向权贵低头。 ?从贫而乐，到富而好礼，我们没有别的选择。 4、成语、熟语的巧用 在反腐如火如荼的当下，学术圈或许也该“洗洗澡， 治治病”了。 小结： 一、理出清晰思路 二、辨出分析角度 三、品出精彩语言 课堂训练： 请从思路、角度、语言三方面品读《《青年医生》为常识性差错致歉值得点赞》（分组完成）