新版PEP小学英语五年级上册教学计划.docxVIP

2017__2018 学年 pep 小学英语五年级上册教学计划 平度市南村镇南村小学 李晓飞 一、学生基本情况简析 五年级学生已学过两年多的英语， 学生已有一定的基础， 良好的 听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学 内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。 因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的 学习兴趣。 二、教材基本内容分析 五年级上册学生用书 Let ’s learn 部分的词汇仍然是围绕话题 归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册 Let ’s learn 中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及 Let ’s find out 等启发学生主动思考的活动。 本册的 Let ’s start 部分既可以用来引入话题、引出新词，也 可以引出新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动， 需要学生通过问答、思考或讨论来完成。 Let ’s talk 部分是一个 浓缩了的情景会话， 目标句型突出。 为给学生提供灵活运用语言的机 会，这一部分提供了可供替换的内容。 Read and write 部分的教 学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的