原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈初中生语文学习兴趣的启发与诱导语文组林慧红一开展课前小活动学生一开始上课思维还没有转换过来注意力不集中可以通过一些小活动吸引学生的注意力既可缓解教师给学生带来的压力又可拉近教师与学生之间的距离上课前两三分钟是一节课的热身时间可以交给学生让他们自己活动或即兴演讲或美文朗读或诗歌背诵或戏剧表演等在初中三年中可以循序渐进地安排学生在课前三分钟内进行不同活动由易到难学生经过这样的热身就会积极主动地参与到课堂的教学活动中来二精心设计课文导入成功的导入能够使学生尽快进入愉悦的情绪状态把学生带入思维和兴奋
PAGE
PAGE 1
浅谈初中生语文学习兴趣的启发与诱导
语文组 林慧红
一、开展课前小活动
学生一开始上课，思维还没有转换过来，注意力不集中，可以通过一些小活动吸引学生的注意力，既可缓解教师给学生带来的压力，又可拉近教师与学生之间的距离。上课前两三分钟，是一节课的热身时间，可以交给学生，让他们自己活动：或即兴演讲、或美文朗读、或诗歌背诵、或戏剧表演等。在初中三年中可以循序渐进地安排学生在课前三分钟内进行不同活动，由易到难。学生经过这样的热身，就会积极主动地参与到课堂的教学活动中来，
二、精心设计课文导入
成功的导入，能够使学生尽快进入愉悦的情绪状态，把学生带入思维和兴奋之门，为
文档评论（0）