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                包括:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家的主人。 人民的地位:国家和社会的主人。平等的享有管理国家和社会的事务的权利,共同建设自己伟大国家。    社会主义制度建立后,社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子,我们必须与其进行斗争,以确保人民当家作主的地位不被动摇,维护国客的长治久安。 说明:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家和社会的主人,平等地享有管理国家和社会事务的权利。人民代表大会的代表由人民选出,代表人民行使国家的权力,人民代表大会是国家的权力机关。 人民当家作主的权利是谁赋予的? 含义不同:人民,在不同的国家、同一国家的不同历         史阶段有着不同的阶级内容。                  公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法 律规定,享有权利和承担义务的人。  性质不同:人民是政治概念,与敌人相对;                    公民是法律概念,与国籍有关。 范围不同:公民的范围比人民大, 联系:在我国,公民即包括人民,又包括具有我国国籍被剥夺政治权利的人。 刑法         是用刑罚同一切犯罪行为作斗争,以保卫国家安全,保卫人民民主专政的政权和社会主义制度,保护国有财产和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行。 民事诉讼法        保护当事人行使诉讼权利,保证人民法院查明事实,分清是非,正确适用法律,及时审理民事案件,确认民事权利义务关系,制裁民事违法行为,保护当事人的合法权益,教育公民自觉遵守法律,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业顺利进行。 * * 1、在我们国家是谁当家作主呢? 是人民群众。 2、广大人民群众是什么时候开始成为国家的主人的呢? 新中国成立。        是的,新中国成立后,我国建立了人民民主专政的社会主义国家,人民群众彻底改变了过去被压迫被剥削的地位,翻身作了主人。新中国的性质与以往截然不同,你们了解我们国家的性质吗?你们知道人民群众当家作主的地位是怎样得到维护和保障的呢?今天我们就来学习“人民当家作主的国家”这一内容。 第一课  国家的主人    广泛的权利 1、大家看见哪些地方悬挂国徽的? 2、所有的公共和私人场合都能悬挂吗?为什么? 3、请大家观察国徽的图案是怎样的?你知道每个图案和整个图案体现了什么吗?  一、人民是国家的主人    表现了新中国的性质:工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。        我国国微图案由哪些部分组成?它们分别代表了什么?整个国微国案表明了什么? 民族精神 工人阶级 党 人 民 大 众 我国国体    1、我国的国家性质  一、人民是国家的主人        国家性质(国体):我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 大家属于人民吗? 你们觉得自己是国家的主人吗?  人民包括哪些人? 哪些人不属于人民的范畴? 2、现阶段人民的构成(范围)  3、确保人民当家作主的地位不动摇  教材P5中的材料说明了什么?   2003年3月,春意盎然,来自全国各地近3000名全国人大代表汇聚北京,共商国是。代表们审议通过了国务院总理所作的政府工作报告,选举了新的国家领导人,并为顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标积极献言献策。 宪 法 和 法 律   本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。中华人民共和国的一切权力属于人民。       ——《中华人民共和国宪法》 公民权利和公民的基本权利   在我国,作为国家的主人,享有宪法和法律赋予管理国家等权力。作为国家的公民,享有宪法和法律确认的公民权利。   具体途径是人民选举自己的代表即人大代表,组成各级人代会,代表人民行使管理国家的权力。  (二)、法律确认、保障权利 1、公民权利的含义        指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。    如:受教育的权利、人身自由权利、隐私权、名誉权、财产权  2、什么是公民基本权利?你能举些例子吗?    由宪法规定的公民权利,是最主要的、最根本的权利。   如:政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利  (1)人民和公民是一回事吗?是不是年满18周岁才成为公民?  3、人民和公民是一回事吗?    公     民 人  民 (2)在押犯人是不是公民?他们是否享有公民权利?         在押犯人因为具有中华人民共和国国籍,因此是我国公民,但由于他们犯法,危害社会事业 ,因此,依法被剥夺相
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