《集合的基本运算》说课稿.docVIP

《集合的基本运算》说课稿 　　 　　一、教材分析 　　 　　集合的基本运算是高中新课标A版实验教材第一册第一章第一节第三课时的内容，在此之前，学生已学习了集合的概念和基本关系，这为过渡到本节的学习起着铺垫的作用，本节内容在近年的高考中主要考核集合的基本运算，在整个教材中存在着基础的地位，为今后学习函数及不等式的解集奠定了基础数形结合的思想方法对学生今后的学习中有着铺垫的作用。 　　 　　根据教材结构及内容以及教材地位和作用，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，依据新课标制定以下教学目标： 　　 　　二、教学目标 　　 　　1、知识与技能目标：根据集合的图形表示，理解并集与交集的概念，掌握并集和交集的表示法以及求解两个集合并集与交集的方法。 　　 　　2、过程与方法目标：通过复习旧知，引入并集与交集的概念，培养学生观察、比较、分析、概括的能力，使学生的认知由具体到抽象的过程。 　　 　　3、情感态度与价值观：积极引导学生主动参与学习的过程，激发他们用数学解决实际问题的兴趣，形成主动学习的态度，培养学生自主探究的数学精神以及合作交流的意识。 　　 　　根据上述地位与作用的分析及教学目标，我确定了本节课的教学重点及难点， 　　 　　三、教学重点与难点 　　 　　重点：并集与交集的概念的理解，以及并集与交集的求解。 　　 　　难点：并集与交集的概念的掌握以及并集与交集