江苏省新沂市棋盘中学高中生物 《生物技术的安全性和伦理问题》名师精选教案一 新人教版选修3.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 高二年级第二学期生物学科 总第 课时教案 生物技术的安全性何伦理问题 课题 使用时间： 教学目标： 1、知识与技能： 1.简述与生物技术安全性和伦理问题有关的生物学知识，能运用这些知识理解不同观点的内容和论据。 2.举例说出生物武器对人类的威胁。 2、过程与方法： 面对来自媒体和他人关于生物技术安全性和伦理问题的不同观点，能够运用已有的生物学知识进行辨析，初步形成客观的科学的评价能力。 3、情感态度价值观： 1.关注转基因技术的安全性问题，认识到每一项生物技术的发展都有可能带来安全性和伦理问题。 2.养成关注社会问题讨论的参与意识，形成质疑、求实的科学态度，并能以理性的、积极的态度关注问题的解决──通过科技手段的进步、社会规范的建立等途径“趋利避害”。 教学重点： 1、对转基因生物的安全性问题多层面、 多角度的关注。 2、通过讨论与交流，让学生既要了解到克隆技术、体外受精和胚胎移植技术，以及基因检测技术在人类生活中的积极作用，同时还要关注它们带来的有关伦理问题。 3、举例说出生物武器对人类带来的威胁。 教学难点： 1、从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因生物的安全性。 2、了解有关转基因生物安全性问题争论