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- 2019-09-27 发布于浙江
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高级中学高二生物选修班一体化教学案( 12 )
主备人
执教者
班级
日期
课 题
染色体变异
课时
2-2
课型
教学目标
1、理解单倍体以及多倍体的特点、形成原因及其在育种上的意义。
2、理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。
教学重点
染色体组、单倍体、二倍体和多倍体
教学难点
染色体组、单倍体、二倍体和多倍体
教学方法
多媒体 讲授
教学过程
教学内容
教法与学法
一、预习作业
1.细胞中的一组___________,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫做一个___________。
2.体细胞中含两个染色体组的叫做________________;
体细胞中含三个染色体组的叫做__________________;
。。。。。。
体细胞中含多个染色体组的叫做__________________
3.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫做_________
二、知识点梳理
1.:体细胞中含有本物种________染色体数目的个体。
2.单倍体的方法:___________________________
3.验]低温诱导植物染色体数目的变化
目的要求:________________
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