新人教版高中生物必修2伴性遗传名师精选教案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 伴性遗传 课时安排：1课时 教学目标： 1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2.概述伴性遗传的特点。 3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。 4.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。 5.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 6.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 7.认同科学研究需要丰富的想像力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。 本讲重点： 1.伴性遗传的特点。 2.基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 3.孟德尔遗传规律的现代解释。 本讲难点： 1.分析人类红绿色盲症的遗传。 2.运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 3.基因位于染色体上的实验证据。 考点点拨： 一、相关知识 （一）基本概念 基因、染色体、常染色体、性染色体；等位基因、非等位基因；类比推理；伴性遗传、红绿色盲、交叉遗传。 内容：基因是由染色体携带者从亲代传递下一代的。即基因位于染色体上 内容：基因是由染色体携带者从亲代传递下一 代的。即基因位于染色体上 原因：基因和染色体存在明显的平行关系 萨顿的假说 萨顿的假说 基因位于染色体 上的实验证据 孟德尔遗传规律 的现代解释 摩尔根等科学家的实验过程及现象理论解释实验