广东省罗定市高中生物 第五章 态系统及其稳定性 5.4 生态系统的信息传递名师精选教案 新人教版必修3.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第四节 生态系统的信息传递 课 题 第四节生态系统的信息传递 第 1 教时 教学目标 知识目标： 举例说出生态系统中的信息传递。 说出信息传递在生态系统中的种类和作用。 描述信息传递在农业生产中的应用。 能力目标： 通过对生态系统中生物个体之间的交流，培养学生观察能力与分析能力。 尝试应用生态系统信息传递的作用，培养学生思维能力与解决问题的能力。 通过设计实验，培养学生实验探究能力。 情感目标： 认同生物与环境是一个统一的整体。 确立辨正唯物主义自然观和科学的世界观。 重、难点 1、教学重点：信息传递在生态系统中的种类和作用。 2、教学难点：信息传递在生态系统中的种类和作用。 教学过程 修改意见 课题的引入：通过对“问题探讨”中资料的分析与讨论，启发学生理解什么是信息，信息是怎么传递的？进一步设问：你能举出生活中生物之间进行信息传递的例子吗？这样我们就很自然的把课题引入到生态系统中信息传递。 一、生态系统中信息的种类 设问：你知道在生态系统中信息的种类有哪些吗？请同学们看课本，生态系统中信息的种类，并思考下列问题： 1.生态系统中的信息主要有哪些种类？你怎样去辨别这些信息属于哪种信息类型？ 2.你能举出这些信息类型的其他实例吗？ 同时,教师可以给