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横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ——材料作文多角度立意 学习目标1、理解并学会运用发散思维从多个角度给材料作文多向立意 2、理解并学会给材料作文选择最佳立意 3、学会多角度思考生活，发表自己独立的见解，培养思辨精神 二、学习重点 理解并学会运用发散思维从多个角度给材料作文多向立意 一．读古诗，比一比有什么异同 题乌江亭 （唐）杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 观点 叠题乌江亭 （宋）王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 观点 夏日绝句 （宋）李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 观点 自己学着做一做（读材料，提出观点，多多益善哦） 发散思维举例——事例性材料 李时珍针对当时药书谬误颇多，延误病情，害人性命的情况，决心重修本草，编一本较为准确、实用的药书。他克服了重重困难，亲自进山采药，亲尝百草，用了19年的时光，终于写成了流传后世的名著《本草纲目》。 角度：