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- 2019-09-27 发布于浙江
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江苏省江阴市成化高级中学2014届高考生物一轮复习 第1章 人体的内环境与稳态教案 新人教版必修3
【教学目标】稳态的生理意义 B
【教学重点】稳态的生理意义 B
【教学难点】稳态的生理意义 B
【教 具】
【教学过程】
知识网络:
知识梳理:
一、内环境
1.体液、内环境及各组分之间的关系:
注意:
(1)确定四种液体成分的方法:
①根据箭头的方向确定四种液体:先根据两个双向箭头确定出组织液、再根据单向箭头依次确定淋巴、血浆,最后可确定细胞内液
②根据体液的含量的多少来区分:细胞内液(占2/3)最多,组织液(占细胞外液的4/5)第二,血浆(占细胞外液的1/5)居第三,含量最少的是淋巴。
人的呼吸道、肺泡腔、消化道则属于人体的外界环境,因为它们有孔道与 外界 相通。所以汗液、尿液、消化液、泪液等在人体内暂存,但与外界能直接接触,这样的液体不属于体液 ,也不属于细胞外液。
(3)血浆、组织液、淋巴的成分比较:
①相同点:都属于 细胞外液 ,共同构成人体 内环境,它们的成分和含量 相近 ;
(这三要素中,与组织液成分最相近的是 血浆 )
②主要差别:血浆中含较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少
3.不同细胞具体的内环境不同
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