沪教版化学九上3.2《溶液》ppt课件(共53张PPT).pptVIP

3.2溶液;;一、悬浊液、乳浊液、溶液;（二）溶液、悬浊液、乳浊液的比较;澄清石灰水里通入二氧化碳后的混合物;1、下列说法体现了溶液的何种特点？（1）从试剂瓶中取出一毫升溶液，则这一毫升溶液的浓度与试剂瓶内液体的浓度_____（相等/不相等），这体现溶液的_____特点。（2）一瓶食盐水密封放在空气中一段时间后，溶液的浓度________（变/不变），体现了溶液的_______性。如果瓶口不密封呢？（3）为何厨师烧菜时尝一勺汤的味道便知道整锅菜的味道？;2、 辨析下列说法是否正确，为什么？ 均一、稳定、透明的液体一定是溶液。  溶液一定是无色、均一、稳定、透明的。  溶液一定是混合物   溶液一定是两种物质的混合物;二、溶液的组成;溶液;1、生石灰溶于水中得到澄清液体，则溶质为_________（填化学式），溶剂为_______ 2、CO2溶于水，溶质是__________,写出化学方程式_________________________ ;2、溶液的有关计算：;（2）溶液体积的计算：;1、下列物质中，不属于溶液的是（ ） （A）雪碧汽水 （B）医用盐水 （C）葡萄糖水 （D）碧纯蒸馏水 ;4、下列混合物中，属于溶液且溶质是单质的是（ ） （A）碘酒 （B）牛奶 （C）糖水 （D）石灰水 ; ;四、物质的溶解性;实验1：在相同温度和相同溶剂且质量相等的条件下，不同物质的溶解性的比较。;③实验结论：;实验2：;实验2.2：硝酸钾在不同温度的水中的溶解性大小;（2）溶解性大小主要与溶质种类、溶剂种类以及温度高低有关。;问题与思考：溶液是溶质溶解在溶剂里形成的均一稳定的混合物，那么，一定温度下，一定量的溶剂中是否可以无限制的溶解某种溶质呢？;五、饱和溶液与不饱和溶液;实验：将两份饱和的硝酸钾溶液一份加热，另一份加水，观察现象：;例1：可证明一瓶硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是( ) A．蒸发掉1 g水，有少量固体析出 B．降低温度，有少量固体析出 C．加入少量硝酸钾固体，固体不再溶解 D．加入少量水，没有固体析出 ;3、不饱和溶液和饱和溶液的判断：;练习：1、在温度不变时，某物质的溶液m1有如下变化，对m1、m2、m3的状态进行分析：;4、饱和溶液与不饱和溶液的转换;问题与思考：不同的物质在同一溶剂中的溶解能力不同，那么我们如何定量比较物质的溶解性能的大小呢？;例如：20°C，食盐的S=36克/100克水，其含义是 ______________________________________________;（3）注意：气体的溶解度还可以用1体积水中溶解气体体积的最大量来表示，例如标准大气压和零摄氏度下，不同气体的溶解度：;3、物质的溶解度曲线;多种物质的溶解度曲线图：;从上述溶解度曲线可以得出：;思考1：工业上生产碳酸饮料时，为了使二氧化碳溶解于水中应该采用的生产条件是_________________。;例2：研究表明，木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者食用。右图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线。回答下列问题： （1）在人体体温37℃时，两种物质的溶解度木糖醇 蔗糖（填“＞”、“＜”或“＝”）；通过比较溶解度曲线，可以发现这两种物质在溶解度方面的一个共同点是 。;注意：;依据左图回答下列问题：;七、溶解度的有关计算;例如:把55g50?C的硼酸饱和溶液蒸干得到5g硼酸固体，求50?C的硼酸的溶解度。 ;2、计算饱和溶液中的溶质或者溶剂的质量;训练：;5、已知20℃时，硝酸钾的溶解度是32g/100g水。在20℃时，要配制528g硝酸钾饱和溶液，应将多少克硝酸钾溶解在多少克水中？ ;八、物质从溶液中析出;思考：该实验中的溶质为何会从饱和溶液中析出呢？;思考：根据下图两种物质的溶解度随温度变化的曲线图回答下列问题：;思考1:结晶后要将晶体与母液分离，应该采用_________方法。;2、晶体与非晶体;实验观察：两份颜色深浅不同的硫酸铜溶液。;九、溶质的质量分数（或质量百分比浓度）;思考2：下列所得溶液的质量分数是否为10%;思考4：还记得饱和溶液的定义吗？;思考6：如果告诉你饱和溶液的质量分数，你能计算出物质的在该温度下测溶解度吗？