高中历史必修一第3课君主专制政体的演进和强化.ppt

——选官制度建立的目的： 　强化专制统治，重视集纳人才以充实执政集团，提高行政效率。 ——选官制度建立的（共同）作用： 　对维护地主阶级封建统治，促进封建社会发展起过巨大的作用。 选官制度 （了解一下） 案 例 青年才俊张三，祖辈都是贫农，孝敬父母，聪明好学，人缘极好，能背诵《四书》《五经》，作赋写诗填词样样精通。他的梦想是跳出龙门，当上高官，在皇帝身边工作，改变祖辈“面朝黄土背朝天”的命运。阅读后面有关选官制度的材料，分析他何时才能实现梦想？ 二、选官制度的历史变化 制度 世官制 察举制 九品中正制 科举制 实行时间 标准 特点 局限 西周至 春秋 汉 魏晋南北朝 隋唐宋 元明清 血缘 德才（贤良方正） 德（实际上是门第) 考试成绩 官职世袭 以官举士，封闭性 设立中正官，人才分等 择优录取，仕途开放 被限定在贵族范围 以官举士、权操于上,后为世家垄断 成为世族把持政权工具 以儒家经义为主，尤其明清八股取士，束缚思想 演变特点： （1）标准：血缘—德行—门第—才能 （2）方式：由举荐到考试 （3）裁决权力：由地方—中央—皇权 明清科举考试的程序 儒童 童生 童试 生员 秀才 乡试 举人（通过） 乙榜（中举） 第一名：解元 第二名：亚元 第三四五名：经魁 会试 贡士（通过） 会元（第一名） 殿试 三甲 赐同进士出身 甲榜 一甲 赐进士及第 二甲 赐进士出身 状元 榜眼 探花 积极作用： 消极作用： 趋势： 思想控制与文化专制不断加强； 1994年韩国重现古代科举考试场面 五、行省的设置 1）、简述地方行政制度的演进 1.秦至宋： 州郡县三级（汉） 道、州、县（唐） 路、州、县（宋） 郡县两级（秦） 2.元朝： 行省 （路、府、州、县） 3.明清: 省、府、县 省、道、府、县 注：汉初是郡国并行制，州是武帝所设原为监察区后为行政区。 趋势： 中央权力加强， 地方权力削弱； 元代的行省 蒙古： 东北： 云贵： 台湾： 岭北行省 辽阳行省 云南行省 澎湖巡检司 2）、行省的主要职能 民政事务 军政要务 赋税征收 调动军队 必须呈报中书省 需呈报枢密院 中央的诏旨 行省官员——觐见述职 3）行省与中央的关系 见p16 3、元朝行省设立的历史作用 元朝行省制度影响深远 ——它是我国省制的开端，是我国古代地方行政制度的重大改革。 小结 从秦汉至元中国古代政治制度演变特征: （1）皇权 ，相权 。 （2）中央 ，地方 。 小结与评价 地方分权 集中 中央集权 集中 皇 帝 从秦汉至元政治制度演变的特点 1、不断发展了专制主义中央集权 2、这种高度中央集权，造成地方官对中央和君主绝对依赖，难免人浮于事。 3、地方没有相应的自主权，也难以实施有效的治理。 汉承秦制有变化，武帝起用布衣相； 魏晋南北有三省，隋唐六部完善它； 宋代皇权更加强，制约宰相有办法； 参知政事分行政，三司财政约束它。 元朝也设中书省，唐元中书要分开。 君主专制的演进(巧记方法 ) 选择练习： 1、下列言论不符合中国皇帝制度的是 A、“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣” B、“法令出一” C、 “别黑白而定一尊” D、 “天下之事无小大皆决于上” 2、下列官制或制度的变革直接有利于皇权加强的是：①西汉中朝的形成②西汉外朝的形成③唐朝三省六部制的完善④宋朝增设副宰相“参知政事”⑤元朝行省制度的形成 A、①②⑤ B、②③⑤ C、①②④ D、①③④ 3、首创于隋朝的科举制，其主要进步意义在于 A、扩大了封建统治的基础 B、对皇帝的专制权力有一定的抑制C、促进了科技文化的发展 D、削弱了显贵的特权 A D A 4、下列今天的省份，在元朝时属于中书省直接管辖的是①河北②山东③河南④陕西 A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 5、下列对西汉察举制的表述，不正确的是 A、有利于加强中央集权 B、属于地方行政制度 C、由下而上地推选人才 D、是重要的选官制度 6、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的是 A、防止宰相权重难控 B、完善中央集权 C、加强对地方的控制 D、扩大民主权利 7、汉、唐、宋三代为加强皇权而采取的相似措施是 A、分散宰相权力 B、取消丞相制度 C、实行思想文化专制 D、完善三省六部制度 C B A A 知识回顾Knowledge R