人生有风险演示课件.pptVIP

“我是学哲学的，平时学习不忙，我同学在卖化妆品，我觉得很不错，她拉我入伙，我想能赚点外快很不错，学习嘛，混个毕业证书OK啦。” “在和社会的接触和创业的过程中，我们更加清楚我们应该学习什么。还有哪些理论知识不足，趁自己还在校，就要努力地去学习和研究，毕业后，才好最好最快地投入工作,更加有效果。” “可以多交朋友，认识更多的创业伙伴。更广泛地接触和认识社会。” “我们一边学习，一边在自己的公司做事。工作有工资，年终有分红。做事好心情，努力有回报。” ... “我们大学生只有在校时，才有极强的团体力量，社会的接受和认可比我们毕了业还强。现在我们就应该利用我们这些天生的力量为社会创利。” “边学习边创业，有效地消化和运用了我们所学的理论知识，让我们学的东西更深刻，打下的基础更牢固，没什么不好的。” “碰到困难啊，额……我想可能是没什么经验和资金吧，还有嘛……可能会很累，又要读书又要搞事业的，可是如果毕业了以后再创业可能起步就晚了，我又要干好几年才可能过上好日子，所以现在先辛苦点吧。开都开始了，能克服就克服咯，我还是挺有信心的。” “我课业蛮繁忙的，我觉得还是先以学习为主吧，创业嘛等以后吧。” ... 多数同学都有创业的想法。 许多同学的创业动力来源于环境的影响，包括同学或者是社会。 绝大多数同学看到了在校创业的一些优势，诸如团队和理论知识，但他们对实际困难预想不足。 不少同学都认为自己从在校开始创业能够成功。 通过这些采访我们发现： ... ... 由于调查时间有限以及受访人的拒绝，我们未能从身边找到一些实例，然而在网上，一些在校期间就开始创业而导致学业荒废的例子却有很多。我们就此选取了几例： ... 实例 汪念，原汽车工业大学94级学生，目前是一家石化企业的采购经理，去年开始自费万元在武汉工程大学学习化学工艺与工程，希望将以前读大学落下的知识补回来。汪念笑称，自己就是一个大学生创业的反面例子。因为大学期间有两年多时间都在创业，“什么都干过，但是什么都没干成”，结果学习成绩一塌糊涂，挂了多门课导致无法领取毕业证，而且自己在大学期间创业也亏了许多钱。?对于自己花万元重返校园学习的举动，汪念表示，“实在得不偿失”，所以大学生创业还是应在完成学业后。 ... 某工程大学学生朱军租用学校食堂一角，开了家“新疆手抓饭”，生意还算不错。不到两个月，就已无法再继续经营下去了。因课程安排冲突，他们没太多时间去买菜做饭，盘算下来，几个同学共赔了3000多元。 某体育学院大三学生方俞，从卖手套、热水袋发展到网站开发、品牌推广、组织各种技能培训等多项业务。“现在最大的问题是没时间。出去跑业务经常与上课时间冲突，大多时候只能选择逃课。”小方介绍，因为时间有限，他准备解散自己组建的创业团体，否则坚持下去只能赔。  ... ... 为了进一步了解学校对于大学生创业的看法，我们走访了复旦大学产业化与校产管理办公室，并询问了副主任赵文斌老师，他表达了他的看法： ... SPSS11.5制作 ... SPSS11.5制作 ... 以上图表可以反映出： 年级，男女，专业的数据表明了此次调研数据的合理性和科学性，所产生得结果具有一定的说服力 ... 以下是问卷内容 ... SPSS11.5制作 ... 以上图表可以反映出： 在如今的大学生中，有创业欲望的以占到将近一半左右，而已经开始的大学生也为数不少，可见，做一份关于“大学生是否应该在校期间创业”的课题已经是当务之急，让我们走入大学生的心理世界，了解当代大学生创业的愿望。 ... 如果你创业， 你会选择在什么领域？ SPSS11.5制作 ... 以上图表可以反映出： 从图中那被切掉的一大块来看，更多得大学生愿意在“具有市场潜力的领域”进行创业，不可否认，有时候“具有市场潜力的领域”会与“自己的专业领域”一致，但更多的同学舍弃了“自己的专业领域”，可见大学生创业还是把追求利益放在第一位的，即使自己没有完备的知识体系与技能，也乐于投身其中。 ... SPSS11.5制作 ... 以上图表可以反映出： 图中大学生创业为了“实现自我理想”占了绝大多数，而为了“改善经济条件”的也占了部分，可是为了“为社会服务”而创业的却少的可怜。如果说要求大学生不去实现自我理想，这难免过分，可是如此少的大学生愿意为社会服务的状况，不禁令我们感到担忧，社会责任感的缺乏可能是当代大学生思想道德素质急需改善的地方。 ... 在大学期间，在以下几种情况下 是以学习为重还是事业为重？ 学业 事业 SPSS11.5制作 ... 以上图表可以反映出： 对比左右两大竖条，显而易见地，不论在“事业的发展初期”，“顺利”或是“瓶颈