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《学前教育史》复习资料 一、单项选择题 17、______的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。( C ) A、被抛弃型 B、受欢迎型 C、被忽略型 D、被拒绝型 1、“浇花、除草、饲养小动物”属于独立自主性教育中( C )的基本内容。 A、生活方面 B、动作方面 C、关注环境 D、待人接物 2、20世纪70年代，世界学前教育目标( B ) A、着重智力开发 B、强调培养创造力 C、重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程 D、重视儿童全面和谐发展 3、教育现代化的核心是( A ) A、教育观念现代化 B、教育制度现代化 C、教育结构现代化 D、教育内容现代化 21、从______起，我国幼儿园教师实行聘任制。( C ) A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年 4、( A )是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。 A、以保为主，保教并重 B、个别教育为主 C、集体教育为主 D、家园配合 9、______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。( B ) A、裴斯泰洛齐 B、洛克 C 、夸美纽斯 D、卢梭 5、著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出( D ) A、教学做合一 B、游戏是儿童的第二生命 C、做学教合一 D、幼稚教育尤为根本之根本 14、人口对教育________的影响表现为：接受各层次教育的学生人数要随着人口的变化而调整。( D ) A、横向结构 B、水平结构 C、垂直结构 D、纵向结构 6、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的( D ) A、中国 B、英国 C、丹麦 D、美国 27、按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是( B ) A、感知运动阶段 B、前运算思维阶段 C、具体运算思维阶段 D、形式运算思维阶段 7、卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作（ A ）中。 A、爱 B、母育学校 C、教育漫 D、人的教育 7、教师与家长谈话时以采用______进行交谈为宜。（ B ） A、专业术语 B、日常用语 C、普通话 D、方言 8、学前儿童生活中的基本活动是（ A ） A、游戏 B、学习 C、上课 D、运动 9、（ A ）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 A、开放日制度 B、家长接待日 C、家访 D、电话联系 10、让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的______原则。（ A ） A、独立自主性 B、发展适宜性 C、活动性 D、综合性 10、在广义的教育中，受教育者是指（ C ） A、所有在校学生 B、学龄儿童 C、所有的学习者 D、知识经验不足的人 11、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（ A ） A、福禄贝尔 B、蒙台梭利 C、裴斯泰洛齐 D、洛克 18、儿童到______岁左右时已基本会说本民族语言。（ D ） A、1.5 B、2 C、2.5 D、3 13、提出社会主义教育方针“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的是( B ) A、徐特立 B、毛泽东 C、邓小平 D、江泽民 14、我国创造教育的首创者是(　C　　) A、陈鹤琴 B、张雪门 C、陶行知 D、蔡元培 12、从狭义上理解，幼儿园环境是指（ D ） A、生活环境 B、心理环境 C、幼儿园教育的一切外部条件 D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因