用心聆听潜心实践.doc

用心聆听 潜心实践 在如今充满浮躁气息的时代，到田园郊外静静地去聆听大自然，你可以享受到大自然的美妙和宁静。在忙忙碌碌的工作与学习中，学会聆听，我们才不会停留在表面，才不会自满，也才能开扩眼界，才会去不断地思考、不断地学习、不断地调整。我们用心在聆听——聆听孩子、聆听老师、聆听家长、聆听小学的教育现状……在用心聆听之余，我们也在认真思考、潜心实践，让所有参与到教育实践中的老师、孩子、家长最大限度地展现实践者的独特魅力。 一、聆听教师心灵之声，激发工作热情 情感需要之——关爱之声。如何关爱教师，除了规章制度的制定与执行的过程中进行刚柔相济外，其实主要还是融于平日点滴小事之中的。充满温馨与关爱的氛围，能使教师们感受到像在一个大家庭里工作与生活，一桩桩互相关心的小事，堆积成了大家心中爱的高山；一束束芬芳灿烂的鲜花，弥漫的是大家情深的醉人芳香；一句句真挚问候的话语，凝聚成了大家坚不可摧的战斗精神。 二、聆听安全之声，维护和谐的园内环境 学校的安全是师生进行教育教学活动的重要保证。学校应该严格执行各项格安全制度，利用政治学习与例会时间强化教师的安全意识和工作责任心，抓好安全工作的日常管理，做好对学生的安全知识教育工作，切实加强安全工作。加强小学生自我保护意识与方法的教育，并把教师相关教育的记录作为考核内容进行检查等等。 三、聆听孩子之声，促进每个孩子都获得发展 在各种活动中促进小学生全面发展，是实现教书育人目标的主要途径。学校应该组织一些户外集体活动，使孩子们在尽情陶醉在美丽景色中的同时，体验到了人与自然和谐相处的快乐，并在孩子们幼小的心灵中播下了保护环境的种子。 五、幼师的任务与责任 去年的这个时候，自己对幼师还没有一个完全的定义，仅仅是培养孩子！使孩子们茁长的成长，但是经过幼儿园的两天实践我又重新领悟了幼师的任务与责任------是重于泰山的！因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，老师要在这张纸上画上美丽的图画，美丽的未来，任何的大意都有可能毁了这张画：而画一份理解，每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加美丽动人！而我们就是那只画纸添加色彩的园丁们！而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的（真的不知道从何下手）！比如一首简单的钢琴曲子，自己就不知道如何加伴奏，用眼睛看是相当简单的，在学校这样的曲子根本想都没想过在幼儿园能用到，而就这样的曲子就难倒我了！想想真的不知道自己还会点什么？还能干点什么？ 以前在学校总感觉时间有多么充分，时间还多的很。总觉得自己都会了！可是到幼儿园实践之后呢，自己其实什么都不会，而要学的东西也很多，自己在幼儿师范学的那两年的东西根本不够到幼儿园用的，而学的东西能用上的也相当的少！然而我实践的幼儿园并不是一个正规的幼儿园，就这样一个幼儿园就把我难倒了！真不知道今后到了机关幼儿园会出现什么样的结果？会不会自己的知识肤浅的连学生都能倒背如流！真的很想象啊！ 现在的家长都很注重素质教育和艺术培养，起码有百分之六十的家长从小就开始培养孩子，而有的孩子的技巧水平几乎都超过了老师！而我们作为幼儿教师如果没有坚硬技能技巧的底蕴，根本没有办法在幼儿园呆下去，毕竟现在的竞争里那么激烈，何况仅仅是一名大专的幼儿教师呢！ 幼儿园的这几天真的收获很多，感觉自己前两年的学习纯粹是荒废时间！浪费了许多学习时间，所以要想在今后的幼师路上走的更加顺畅就必须从现在开始，抓好基础，拥有较高的文化素养！充分的利用在校时间，努力充实自己！使自己得到最好的锻炼。