田林二中教师晋升高级职称评审方案草案-上海田林第二中学.doc

PAGE PAGE 4 田林二中教师晋升高级职称评审方案（草案） 为使学校的教师职称评聘更趋科学合理和公开透明，进一步促进学校师资队伍健康、稳步、可持续发展，根据教师职称评聘文件精神，结合学校具体实际，特制定田林二中教师晋升高级职称评审方案。 一、指导思想 贯彻中学高级教师职务评聘政策，公平、公开、公正、合理，鼓励先进，激发教师工作热情，择优晋升，促进学校稳步可持续发展。 二、工作机构 1、学校高级职称评审机构是学校教师职务聘任委员会，负责审核确定拟申报名单，由5人组成，校长任主任委员，成员包括教代会或工会负责人和教师代表参加。学校教师职务聘任委员会下设审核小组，审核小组由学校各职能部门负责人、人事干部组成，负责对申报人的申报情况和材料进行初审和复评。 2、学校职称评审监督机构是教师职务评聘纪律监督小组，负责监督教师聘任委员会的工作，监督小组由学校支部纪检委员、工会代表和教师代表组成。 上述机构的成员，当年拟参加高级教师职务评审的，则自动退出相应机构，空缺名额由学校校务会讨论确定予以增补。 三、申报资格 凡符合徐教人〔2004〕10号《徐汇区教育局关于2004年度中学、小学、幼儿园高级教师职务评聘工作的实施意见》所规定的申报条件，且在我校累计在岗任教3学年及以上，在近5年业务考核至少一次为优秀的教师，可申请参加高级教师职务评审，并提交相应的申报材料。 四、评审指标 学校对中学高级教师职务的评审，严格按照量化指标，对申报教师评聘为中学一级教师职务以来（以下简称为“任现职以来”）的工作情况，进行评分。在同分的情况下，以近5年的工作表现为优先条件。凡是得分合计未超过50分的，不列入送审范围。评分细则如下： （一）任职情况 1、最高学历：博士研究生学历得10分，硕士研究生学历得7分，职后进修取得硕士学位得5分，本科学历得4分。（不累加，取最高得分。） 2、任职年限：任现职以来，在岗任教累计满5年的得5分，累计5年以上的，每增加一年加0.5分。（因全脱产进修学习、请长假等原因未在岗任教且当年累计超过5个月的，不计算任职年限。） （备注：以上2项累计，最高得分不超过20分） 3、班主任或其他工作加分：任现职以来，在本校任班主任且考核合格及以上，每一年得1分。教研组长、年级组长、科技总指导、艺术总指导、学校中层管理人员，参照此条记分。（如同时兼任上述职务的，不重复记分）。 4、毕业班任教经历加分：任现职以来，在本校担任毕业班语文、数学、英语教学的，每学年得1分；担任物理教学的，每学年得0.5分；担任化学教学的，每学年得0.25分。但如工作量不满或当年请长假累计不超过5个月，则毕业班任教经历加分在原学科基础上减半；如当年请长假累计超过5个月，不计算毕业班任教经历加分。 （二）工作业绩 1、荣誉称号： （1）任现职以来，获国家级荣誉称号（如教育先进工作者、劳动模范等）得10分。 （2）任现职以来，获市级荣誉称号（如教育先进工作者、劳动模范、园丁奖、“三八红旗手”、 岗位能手、“新长征突击手”、好党员等）得8分。 （3）任现职以来，获区级荣誉称号（如教育先进工作者、劳动模范、园丁奖、“三八红旗手”、岗位能手 “新长征突击手”、好党员等）得5分。 （3）任现职以来，所带班级获得市级班集体荣誉称号得5分，区级班集体荣誉称号得3分。 （4）任现职以来，对学校有突出贡献，为学校获取荣誉者得5分。 （备注：以上5项累计，最高得分不超过20分） 2、教学业绩 （1）现任区学科带头人、班主任带头人得15分，区中青年骨干教师得12分。 （2）任现职以来，获国家级教学大奖赛一等奖得15分，二等奖得10分，三等奖得8分，鼓励奖得6分。 （3）任现职以来，获市级教学大奖赛一等奖得12分，二等奖得10分，三等奖得8分，鼓励奖得6分。获市级教学单项比赛一等奖得6分，二等奖得4分，三等奖得3分。 （4）任现职以来，获区级教学大奖赛一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分，鼓励奖得4分。获区级教学单项比赛一等奖得4分，二等奖得3分，三等奖得2分。 （5）任现职以来，获区级“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”得12分，提名奖得10分。 （6）任现职以来，开设市级示范课得15分，区级示范课得10分，区级公开课得5分。 以上所有教学得奖的奖项，均以各级教育行政部门组织的为准。 以上6项累计，最高得分不超过30分。 （7）成绩达标加分：任现职以来，在本校担任考试科目教学，成绩达到学校要求的，每学年得1分，在本校担任会考科目教学，成绩达到学校要求的，每学年得0.5分。 3、教科研与竞赛工作 （1）送审论文等第为A得10分，等第为B得7分，等第为C得4分。 （2）论文发表得分：任现职以