《乡村四月》、《四时田园杂兴》教育教学设计.docVIP

《乡村四月》、《四时田园杂兴》教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 PAGE PAGE 1 个人收集整理，勿做商业用途 《乡村四月》与《四时田园杂兴》 冯玲玲 教学目标： 1.正确、有节奏地朗读古诗，理解诗的基本意思。 2.比较阅读中诵读品味，想象诗中描绘的意境。领会诗人对田园生活的 赞美热爱之情。 3.迁移“才了……又”或“昼出……夜”创编一句，感悟乡村人们的辛劳。 教学重难点： 1.在诗句中想象画面，领会诗人对田园生活的赞美热爱之情。 2、迁移“才……又” 或“昼出……夜”创编一句，感悟乡村人们的辛劳。 教学流程： 一、走近田园，了解诗题 1.孩子们，咱们尤溪有着“美丽乡镇”的美誉。你瞧！油菜地里赛黄金，百花园里香气飘，田间秧苗绿油油，山间竹林翠荫荫，房前鸡觅食，屋后鸭成群，溪边人们忙捣衣。秀丽的乡村风光，多彩的田园生活，吸引了我们