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《两位数加一位数的进位加法》教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 西师版数学一年级下册《两位数加一位数的进位加法》教学设计 孔滩镇复兴小学：谷江梅 【教学内容】 教科书第65页例1及相应的课堂活动1和练习题1,2题。 【教学目标】 1.进一步体会加法的意义，掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，能正确计算两位数加一位数的进位加法。 2.经历两位数加一位数计算方法的探索过程，理解算理，发展学生的数学思维。 3.让学生在操作、讨论、交流中得出多样化的算法，培养学生思维的灵活性。 【教学重、难点】 教学重点：理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握算法。 教学难点：理解为什么要进位以及怎样进位。 【教学准备】 教师准备：多媒体课件、视频展示台（或教学挂图）。 学生准备：小棒40根 【教学过程】 一、观察主题图，引入新课 引导学生观察主题图，获得数学信息。（用视频展示台或挂图出示教科书第64