三年级数学上册教案-整理和复习 (5) 人教新课标（2014秋）.docVIP

整理和复习 学习目标 1.巩固口算乘法的方法。 2.巩固多位数乘一位数的笔算方法。 3.加强运用估算和乘除混合运算解决问题的练习。 学习重点 多位数乘一位数的笔算方法。 学前准备 教具准备：PPT课件 教学环节 导案 学案 达标检测 知识点1：多位数乘一位数的口算。 课件出示教材第76页“练习十六”第1题。 口算。 60×5= 700×6= 24×2= 32×3= 56÷7= 34+8= 92-6= 3000×3= 分析：口算乘法时先用一位数乘多位数0前面的数，再看多位数有几个0，就在积的末尾添上几个0。 答案：300 4200 48 96 8 42 86 9000 口算。 40×7= 800×9= 56×3= 4200×3= 答案：280 7200 168 12600 知识点2：多位数乘一位数的笔算。 课件出示教材第76页“练习十六”第2题。 96×4 905×9 108×6 670×7 127×8 604×5 405×0 234×9 分析：列竖式计算时，要特别注意因数中间或末尾有0的乘法。 答案：384 8145 648 4690 1016 3020 0 2106 计算下面各题。 482×3 607×8 250×7 147×9 答案：1446 4856 1750 1323 知识点3：解决问题。 课件出示教材第76页“练习十六”第4题。 把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来，高度是多少？ 分析：3本书摞起来，高度是18毫米，每本书的高度是18÷3=6（毫米），30本书摞起来的高度是6×30=180（毫米），列综合算式是18÷3×30=180（毫米）。 答案：18÷3×30=180（毫米） 一箱苹果，平均分给5个同学，每个同学分得4个，如果平均分给4个同学，每人可以分得几个？ 答案：5×4÷4=5（个） 布置作业 教材第76页“练习十六”第5、6题。 教学过程中老师的疑问： 课堂小结 总结复习课上学生对知识点的掌握情况。 谈谈自己的收获与疑惑。 教学反思 本节课让学生经历了复习、整理、归纳的过程，并通过适当的练习帮助学生进一步巩固了多位数乘一位数的计算方法，提高了学生的运算能力。学生在这节课的学习中还感受到数学与生活的密切联系，这更加提高了他们学习数学的兴趣。针对少数掌握不够牢固的学生，在以后的学习中，要针对性地指导练习。 教师点评和总结：