部编版第16课《昆明的雨》教学文稿.pptVIP

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;;;;鲜腴( )   篱笆( )  鸡 ( ) 吆唤( ) 缅甸( ) 寡妇( ) 暮年( ) 釉( ) 密匝匝( );请大家默读课文和课后阅读提示,思考: 围绕“昆明的雨”,作者主要回忆了哪些景、物、人和事? 昆明雨季的仙人掌、各类菌子、杨梅、卖杨梅的苗族女孩、缅桂花……;圈画出你觉得最有味道的语句,并在书上相应语句旁做好圈点批注。;小组合作: 1、交流批注,选择最有味道的一处进行讨论并修改完善。 2、探究思考,回复读者提问。;;;;昆明雨季的氛围; 不是,微小的载体更好。这些平凡事物是我们生活中能经常接触的,是我们所能体会、感受到的。用微小的事物来抒发更能体现作者深刻的情感与回忆。 微小的事物有时可能不会被人发现,但汪老先生发现了,体现出他是真的很喜欢昆明。;汪老的散文 总有一种 “凡人小事”之美 情感的载体越小,爱得越真切醇厚 对昆明的雨、对昆明的爱 存在于一草一木 用善于发现美的眼睛 捕捉到了自然、家常与情真; “我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点。” ; 汪曾祺在文章的开头和结尾都这样说道:“我想念昆明的雨”,这是否重复,可否删去一处?;;我要不是读了西南联大,也许不会成为一个作家。至少不会成为一个像现在这样的作家…… 《西南联大中文系》

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