提高班下第3课 大自然的感动幻灯片.ppt

提高班（下）第3课 黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 听完蚂蚁的这个故事，你有什么样的想法呢？ 这张图片，会带给你哪些感触呢？ 头脑风暴 这张图片，带给你哪些触动呢？ 头脑风暴 大自然 带给我们的 感动 乌龟情深 家里养了两只乌龟，它们总是在一起快乐地玩耍。尤其是晒太阳的时候，你趴在我的头上，我躺在你的屁股上，舒服自在。前几天不知道什么原因，其中的一只乌龟没有精神，吃食比较少，懒懒地躺在一边。过了两天，我担心的事情发生了，那只乌龟死掉了，当我把那只死去的乌龟拿出来的时候，另一只乌龟用两只前爪紧紧抱住同伴的腿，不肯松开。之后的几天，它一动不动地待在原地，像个塑像一样不吃不动。看到这一幕，我的心被深深触动了，没想到动物之间的感情也会这么深。 迎春花的触动 春天来了，许多花还在沉睡，可迎春花已经闪亮登场。远远望去，它像一只只蝴蝶停在枝头上，张望着路上的行人。近看，每朵迎春花只有六片花瓣，花瓣中间，是深黄色的花蕊，像一根根细针。整个花朵像一个小喇叭唤醒了百花，同时还把淡淡的清香洒落在城市每个角落。迎春花从根到稍，从细到粗，像一条条弧线。枝条上的花蕾含苞欲放、青枝黄花，在春寒料峭的时节，搭配得这么美丽。这一刻，我突然觉得精神提起来了，不禁为它的勇敢精神所感动。 高山的感动 从山脚下仰望它的巍峨，与云相接。远处连绵起伏，有着广阔的胸怀。它凭借着自己庞大的躯体，孕育着无数生命，任由生命在它怀中繁衍生长。有四季常青的松树，有漫山遍野的杜鹃花，有柏树、银杏等，不停地创造着生命的奇迹。同时让不同的生命在自然中优胜劣汰，不管是动物还是植物，一视同仁。你像一位学识渊博的老者，只是笑着看有的生命在出现，有的生命在消失，却从不加以点评。而你只是静静地立在大地上，让世界充满生机，却从不言语，让我明白了什么是深沉。 雨带来的感动 持续多天的高温、闷热让人心情烦躁，心中不免渴望雨的到来。下午，天色暗下来，隐隐传出雷响，瞬间乌云密布。黄豆大的雨点从天而降，噼噼啪啪地打在地上、树上、房屋上，温度一下降了下来。开始，雨就像有人拿玉米喂鸡一样撒了一大把，地上留下铜钱大的齿轮印，片刻，便无影无踪……雨停了。树被雨水冲刷得一尘不染，空气凉爽、清新，让人心情愉快，人们出来透气了，谈论着雨带来的一切。 在描述感动的事情的时候，要描述清楚哪两点呢？ 1.让你感动的一幕幕画面， 尤其是最感动人的地方。 2.感动之后的思考。 1、树叶带给我们的感动什么？ 2、文章的哪些地方让你感动了？ 3、文章哪些内容写得详细， 哪些内容写得简略？ 阅读《我们是一片片树叶》，思考以下问题： 怎样把感动的素材变成作文呢？ 1.首先明确你要表达的感动是什么。 2.能体现感动的画面要详细描写， 最能让人感动的地方要重点写， 其他简单写。 3.在写法上选用一种自己喜欢的方式。 每个同学都积累了很多感动的事情，要想把这些感动的事情分享给更多的人，就需要我们把感动的点写成文章。下面，任选一个感动的点，写成一篇 作文吧，看谁的文章更能打动人！ 要求： 1.给你的文章取一个吸引人的名字。 2.找出感动点，围绕感动点写文章。 3.将最能感动人的画面详细写一写。 4.努力超过400字。 1.回家与家长共同完成“亲子共享”。 2.仔细观察生活，寻找5个大自然的 感动，并记录下来。 * * * *