人教版部编八年级上册教学计划.docxVIP

八年级上册教学计划 【指导思想】 本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。? 【学情分析】 从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。? 【教材分析】? 本册教材为2017年秋全新改版,共分为六个单元。? 八年级上册六个单元的专题分别是:一变化着的社会、二生活的记忆、三美景依然、四情感哲思、五文明的印迹、六情操与志趣，第一单元是阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度；第二单元是阅读传记类文章，对人物和事件有自己的理解和判断；第三单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词；第四单元是阅读不同类型的散文，把握其共性和个性；第五单元是学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征；第六单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词。?? 本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，编排在第三、六单元中?。这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。?? ??? 写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排，体现出新版教材对写作的重视，并结合本单元课文文体特点进行写作；使学生能做到学以致用。口语交际安排了两个单元，分别是第一、五单元；与以往教材相比显示出对口语交际的重视；综合性学习安排了三个单元，分别是第二、四、六单元。活动注重中国传统美德与文化的熏陶。? 【教学目标】? 掌握和运用知识能力的目标:? ? 掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。? 学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文语感打下基础。? 了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。? 4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。? 情感态度价值观目标：在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。? 【教学重、难点】? 要求学生掌握八年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。? 学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。? 培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。? 培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。? 大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。? 指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。? 7.培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。? 【教学措施】? 重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。? 营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。? 改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。? 指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。? 建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。? 6.督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。? 【教学进度】（具体见下表） 2017-2018学年度第?一学期教学进度表 科目 语文 教学? 班级 八年级 教科书名称及册数 人教版八年级上册语文 每周?节数 9节 总授课?节数 180节 时间 单元 教?学?内?容 计划节数 实授节数 备注 第? 1? 2? 3?周 第一单元 活动探究 1消息二则 2首届诺贝尔奖颁发 3“飞天”凌空 4一着惊海天 新闻采访? 新闻写作 2 2 2 2 2 第?4?5?6?周 第二单元?阅读 5藤野先生 6回忆我的母亲 7列