《东乡族纳西族景颇族柯尔克孜族土族》教育教学设计.docVIP

《东乡族-纳西族-景颇族-柯尔克孜族-土族》教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 《东乡族 纳西族 景颇族 柯尔克孜族 土族 》教学设计 贺兰回小 胡彩云 教学内容：本课介绍东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族，从五个民族的人口、主要聚居地等方面入手，结合经济生活方式、服饰特点等内容，对五个民族进行分析。 教学目标： 1.初步了解东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族的基本情况；了解宗教对民族文化的影响。 2.能够运用所学知识，区分本课的民族。培养学生学习并理解不同民族文化的能力；培养收集、整理资料并对其进行总结归纳和展示自我的能力。 3.通过课堂的教学活动，增进对各民族的了解，学会欣赏各民族的优秀文化，尊重其风俗习惯，进而学会尊重和平等对待各民族兄弟姐妹，形成民族团结的基本意识。 教学重难点： 1.重点：让学生了解这五个