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- 2019-10-05 发布于浙江
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PEP五年级下册
说课人:43号 刘佳妮;;说教材;说学情;说教学目标;重点:对文本的阅读理解。
难点:对各个季节的特征及在不同季节进行的活动进行综合表述。;说教法学法;阅读后post-reading;热身 活动;阅读前 ;阅读前 ;阅读前 ;阅读
中 ;阅读
中 ;提示:
1、大声朗读,并用△标出不理解或不认识的单词。
2、小组交流讨论勾画出的难点。
3、组内解决不了的难点举手提问。;任务四 跟读、分角色朗读;阅读
后 ;阅读
后 ;阅读
后 ;Homework 作业;板书设计;感谢您的聆听,THANKS!
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