六年级下册语文第一单元第5课 手指版.pptVIP

手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦 收藏天地精华 歌谣一：食指拇指碰碰，做个小鸡叫叫，叽，叽，叽！食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓，嚓，嚓！五个手指捏捏，做个榔头敲敲，咚，咚，咚！伸出拇指翘翘，夸你戴上红花，好，好，好！ 大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏。 5* 手指 大拇指 食指 中指 无名指 小指 “手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到，我们早已司空见惯了。但是，你仔细观察过它们，研究过它们吗？它们各自的特点又是怎样的呢？恐怕很少有人会在意。但本文的作者却写出了一篇有趣而意味深长的文章。以此为题，表明作者对手指有着独特的理解，读过之后，相信你会受到深刻的启示。 绿色圃中小学教育网 丰子恺 我国著名的漫画家、作家、音乐家。 白鹅 生平简介：丰子恺（1898——1975)曾用名丰润，号丰凯，浙江嵩德（今桐乡）人，多才多艺。 突出成就：丰子恺一声涉猎文学等多个领域，并取得了杰出的成就，是我国著名的散文家。 主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。 名言佳句：儿童天真浪漫 ，人格完整，这才是真正的“人”。 认真读读课文，读时要做到两点：（1）画出生字词，联系上下文，借助工具书和生活积累理解词语，读通课文； （2）想想课文主要讲的是什么，找出能够概括文章主要内容的句子读一读。 绿色圃中小学教育网 秽（ ）物 爱憎（ ） 轧（ ）伤 窈窕（ ） 他永远不受外物冲撞，所以曲（ ）线 优美，处处显示着养尊处（ ）优。 享（ ）乐 读准字音 搔痒 堂皇 渺小 附庸 轧伤 养尊处优 窈窕 秽物 纽扣 鼻涕 爱憎 口头完成填空： 课文先总写一只手上的五根手指（ ），然后分别具体写（ ），最后总写（ ）。 绿色圃中小学教育网 1.在书中勾画。 2.哪些语句能很好的突出所写手指的特点呢，画出重点词句读一读。 3.小组填写表格，交流问题。 五根手指各有什么优缺点呢？ 手指名称 大拇指 食指 中指 无名指 小指 长处 肯吃苦 敏捷 相貌堂皇 曲线优美 体态秀丽样子可爱 短处 形态不美 易受伤 干活不出力 能力薄弱 性格 老实憨厚 勤劳勇敢 自信高傲 活波可爱 描写方法 排比 排比 拟人 设问 启示 团结一致 选出喜欢的手指以及相关句子仔细读一读，并说说你喜欢的理由。 点明文章主旨 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 手指的全体，同人群体的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？ 团结就是力量 说说有关团结的名言警句 1、人心齐，泰山移。——中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋 3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子 4、团结就是力量。——谚语 5、单丝不成线，独木不成林。——俗语 6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏 众人划桨开大船 五个手指虽然都长在手上，但作用和功劳却