向量的应用教学课件.ppt

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问题研究 如何确定三角形的“心”? 基础知识 基础知识 基础知识 A B P C O A B C C A B D 经典例题6 经典例题6 思路分析 求解过程 思路分析 求解过程 求解过程 回顾反思 (2)思想方法:数形结合、化归思想. (3)思维误区:三角形“心”的误判. (1)解题关键:向量运算表示的几何意义. 总结提炼 一、聚焦重点:向量的应用. 二、破解难点:解决几何问题. 三、廓清疑点:三角形的“心”的确定. 知识与内容 总结提炼 思想与方法 (1)数形结合. (2)化归思想. (3)思维误区:三角形“心”的确定. 再  见 同步练习 同步练习 参考答案 第24讲 向量的应用 主要内容 一、聚焦重点 向量的应用. 三、廓清疑点 三角形的“心”的确定. 二、破解难点 解决几何问题. 聚焦重点:向量的应用 问题研究 如何用向量的知识解决几何、物理问题? 经典例题1 思路分析 求解过程 求解过程 求解过程 经典例题2 思路分析 此法错误! 求解过程 A B C D E F 经典例题3 思路分析 求解过程 回顾反思 (1)思维策略:以向量为工具,通过数的运算解 决几何问题. (2)解题关键:向量加法几何意义、数量积. (3)思想方法:数形结合、化归思想、函数思想. 破解难点:利用向量解决几何问题 问题研究 如何用向量来解决几何问题? 经典例题4 思路分析 求解过程 x y 求解过程 A B C D P E F 经典例题5 思路分析 O A B C D E 思路分析 O A B C D 思路分析 O A B C E D 求解过程 求解过程 求解过程 回顾反思 (3)思想方法:数形结合、化归思想. (1)思维策略:数与形互相转化! (2)解题关键:寻找关系转化. 廓清疑点:三角形“心”的确定.

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