播种习惯收获成功--低年级学.pptVIP

欢迎各位家长 * 五年级六班 郑伟 各位家长： 你们好。欢迎大家今天的到来，感谢大家在过去的半个学期里对老师的尊重和对各项工作的配合。 我是这个学期接任五、六班的语文教学兼班主任。今天约请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次会议，主要目的就是研究一下我们共同面临的任务，制定好措施，通过学校、家长的共同努力，做好学生的工作，使每位学生都能取得进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。 首先，向各位家长介绍一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。 一、班上情况 我们班共有学生80人，男生41人，女生39人。开学以来老师注重加强班级管理，注重学生日常行为习惯的养成教育。引导学生严格按照《小学生守则》和《小学学生日常行为规范》要求自己，班上大部分学生的精神面貌学习态度有了较大的进步，上课专心了，学习静心了，作业端正了，正确率也有所提高了。 1 班上大部分同学单纯、乖巧，听话、懂道理比较好教育，是我与他们接触了半个学期后的感受，这跟家庭环境、家长的楷模作用分不开的。因为家长的为人正直，所以孩子也就有了是非观念；因为家长有事业心、责任心，所以孩子也就有了勤学向上的风气；因为家长的严格要求，所以孩子也就会各方面都很优秀，全面发展。所以班上打架的、骂人的现象只是在个别同学身上发生。大部分同学能遵守纪律，尊敬老师，友爱同学，最让老师满意的是大部分学生能虚心接受老师指出的不足，尽快改正缺点。 班委会大多数班干部认真负责，以身作则。比如崔韩笑，汤雨晴，马浩然、陈光耀等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手。 课堂上大胆表现的同学，积极回答问题的同学有：………表现出了很高的语文素养和综合能力； 课堂上读书非常有感情的同学有：…… 作业书写认真，字体漂亮的同学有：…… 背书的积极性特别高，将所学过的生词及要背课文和日积月累全部掌握的同学有：…… 不仅掌握了本册课本上要求掌握的全部生词及要背课文和日积月累，古诗80首，而且目前正在背诵五年级下学期的要背内容和一至四年级要背诵的古诗和日积月累的同学有：…… 2 平时在校学习非常遵守纪律的同学有：…… 这些都表现出良好的班风。 二．工作思路： （一）注重学生综合素质的培养 具体目标是：做人与学习双丰收，最关键是学生的一些良好习惯的形成，个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差，在校的表现如：迟到， 早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲认真程度不高，课后作业没有保证真正弄明白，未复习，在家的表现如：下午放学回家不能及时完成家庭作业，周日等放假期间不能科学安排学习时间，对此，老师非常注重加强引导，希望家长能督促子女每次下午放学回家后认真完成家庭作业，每次周末在家的学习安排。 良好的学习习惯＋端正的学习态度＝优良的学习成绩。这是成正比的。俗话说：有多少付出，就有多少收获。没有的良好的学习态度，就跟本无法提高学习成绩。 学习习惯指：上课听讲的习惯；认真写作业的习惯；作业不拖拖拉拉的习惯；按时、独立完成作业的习惯；善于提出问题，敢于质疑的习惯……不要看到困难就逃跑，遇到问题就退缩，有的甚至拿别人的作业去抄。久而久之，学习上的困难就会越来越大，学习成绩当然就会下降。 3 勤动脑，善思考，换句话说在学习中要有刻苦钻研精神。现在我还是发现，班上有些同学只要遇到通过查资料，查工具书，或练习册中的阅读题、智能乐园、拓展题（如你想象一下当时的情景，看了这篇文章你有什么启示……）他们就会空着不做，（语文作业预习课文让同学回家查工具书解释一些词语的意思，有些同学根本就没查工具书只是乱写。）这种现象不好，学习成绩不能提高原因就在此，对自己没有严要求。 除了上课，我要谈的还有作业，家长们面前都有孩子的作业，你很快就能发现，有不少孩子的家庭作业仅从字迹一方面就不够端正，其它的，如正确率，爱护作业本情况就更不能比了。希望如果你查孩子的作业，第一步查的就应该是字写得好不好。 （二）注重知识的训练和能力的培养。 现在小学五年级语文教育，非常注重各种学习能力的培养和知识