龙阳镇龙山屯小学信息化示范校自评报告.docVIP

龙阳镇龙山屯小学 申报滕州市信息化校园示范校自评报告 根据滕州市教育局《关于组织申报滕州市中小学信息化校园示范校、滕州市中小学信息化校园的通知》（滕教函字[2011]108号）文件精神和《滕州市中小学信息化校园建设自评表》的评分标准，我校成立了由校长任组长的评估自评小组，严格按照评估标准，围绕各项评估指标及权重体系，本着实事求是的原则，认真组织了自评自查，现将我单位的自评自查情况汇报如下： 一、基本情况 我校是 年新建的一所完全小学，学校占地面积 平方米，建筑占地面积 平方米，校园建筑面积 平方米， 年投资 万元新建了多媒体教室。校园绿化率达61.6％。学校现有6个年级，7个教学班，在校学生289人， 学校教职工20人。 年 月创建为滕州市级规范化学校。。。（近几年学校的荣誉，市级以上写在前面，镇级荣誉重要的写点。） 二、自评工作情况 （一）基础环境建设 1、学校目前常规教学设备齐全，投资 万元，购置了 台电脑，新建了多媒体教室，每位教师配备了笔记本电脑，接入了校园宽带网，安装了电子监控系统，校园4个监控探头实现了校园重点部位的24监控，并新安装了视频会议系统等。 2、学校将宽带接入教育城域网，信息点覆盖学校所有教育、教学场所，教师机和学生机接入了百兆带宽。 3、学校新建了满足最大班额数需求的计算机网络教室，生机比（学生数与学生用计算机比例）达14:1，师机比（专任学科教师数与教师用计算机比例）达1:1，多媒体班级比达到7:1。 4、“班班通”工程建设：按照市局要求，学校班班配备多媒体并接入校园网。多媒体计算机 台、视频展示台 个、音响设备 套、投影机及银幕（或46寸英寸以上电视机、或交互式电子白板） 个。其中，交互式多媒体占30%以上。 5、学校建有自动录播系统，数码摄像机、音响、多媒体计算机、编辑机、刻录机、数码相机、扫描仪、打印机等多媒体制作设备齐全，并能够现场进行数字编辑、制作、刻录，直播到各个教室及终端。 6、学校有符合省市统一标准的、具有一定开放性、扩展性并能彰显个性的数字化校园平台，实现教学、科研、管理及服务的信息化。有包括教学、教师人事管理和学生管理、教务管理、校产管理、财务管理、图书管理、课题管理、实验管理等软件。 7、学校个性化资源建设，整合优质资源，构建开放性的校本资源库（含案例、课件、试题、教学素材等），资源容量达40GB以上（视频以外资源容量达到30GB），并动态更新。 （二）教学应用水平 8、教师积极利用信息化手段进行备课。50岁以下的男教师和45岁以下的女教师均能利用相关教育资源和素材进行电子备课，信息技术与学科教学有效整合的课均有电子教案。 9、教师能在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，创新教学方法，提高教学效率，例如：教室利用视频点播系统进行语文的情境作文、英语情境对话、口语学习、心理健康教育、爱国主义教育等教学活动，受到较好效果。 10、教师积极利用信息化手段对学生知识技能掌握情况进行检查反馈，对学生学习成绩实行计算机动态管理。 11、教师充分利用网络资源每周开展一次教研活动，并积极开展校内外网上研讨交流。 12、教师在应用信息技术方面成果较多，积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛并获奖，谭老师的课件制作及视频教学课获市级奖励。 13、学生通过网上查询、课题研究等方式，不断提高搜集、筛选、处理、应用信息的能力、创新能力和自觉抵制不良信息的能力。 14、学生在应用信息技术方面能力强、成果较多。六年级的司文一和五年级的司袁丽网页制作获市级三等奖。 15、学生在教师指导下积极利用网络环境开展自主学习、合作学习、探究学习，学生普遍具有较强的在网络环境下进行学习的能力。 16、学生在教师指导下积极主动的开展网上交流，使网络真正成为学生交流思想、增进感情、发展友谊、展示作品的互动平台。 17、学校将信息技术与研究性学习、综合实践活动紧密结合，组织学生参加网络环境下的学习。 18、学校按照课程标准要求，开设信息技术课，低年级每周 节信息技术课，高年级每周 节信息技术课，提高了学生掌握和运用信息技术的能力。 19、学校在推进信息技术应用方面成果突出。发挥示范辐射作用，积极带动周边学校信息技术应用水平的提高，积极参加市局举办的各类信息技术比赛活动。 20、学校接入校园宽带后，正在积极组建学校网站。 21、学校本学期正积极开展信息技术课题的申报立项。 22、学校将信息技术应用于教学。80%的教师能利用多媒体制作课件上课，并能进行网上作业、网上讨论、网上测试等网上互动活动。 23、学校利用网络开展思想品德专题教育活动，出台措施加强师生上网管理，对师生进行网络道德教育，提高他们对不良信息的判断和自觉抵制能力。 24