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- 2019-09-28 发布于江苏
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课程设计II报告
( 2011 / 2012 学年 第 一 学期)
题目1:共享网络嗅探工具(如Sniffer Pro)的功能使用和结构分析
题目2:IP地址欺骗扫描工具Hping2的使用
专 业
学 生 姓 名
班 级 学 号
指 导 教 师
指 导 单 位
日 期 年月日
指导教师成绩评定表
学生姓名
刘铭菲
班级学号专业
信息安全
评分内容
评分标准
优秀
良好
中等
差
平时成绩
认真对待课程设计,遵守实验室规定,上机不迟到早退,不做和设计无关的事
设计成果
设计的科学、合理性
功能丰富、符合题目要求
界面友好、外观漂亮、大方
程序功能执行的正确性
程序算法执行的效能
设计报告
设计报告正确合理、反映系统设计流程
文档内容详实程度
文档格式规范、排版美观
验收答辩
简练、准确阐述设计内容,能准确有条理回答各种问题,系统演示顺利。
评分等级
指导教师
简短评语
指导教师签名
日期
备注
评分等级有五种:优秀、良好、中等、及格、不及格
实验一 Sniffer Pro的使用
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