[名校联盟]安徽省绩溪中学语文必修四《定风波》课件.pptVIP

这是一个人与一座小城的故事：900多年前的一天，一个文人从死刑牢狱中被押出来，带着一个极小的官职，带着官场和文坛给他泼的浑身脏水，带着满心侥幸和满心绝望，来到一个很荒凉的小镇。他在这里完成了一次精神的突围——由失意孤独、困惑烦恼到超脱旷达、从容淡定，他在这里留下了一批脍炙人口的作品。而这座小镇也因为他而名扬海内外。“苏轼成全了黄州，黄州也成全了苏轼”。 这个文人是苏轼，这座小镇是黄州。 苏轼性情爽直、好发议论，因此频遭贬谪、终身漂泊、历尽磨难，走过无数穷山恶水，他自嘲说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”他因为“乌台诗案”被贬黄州，这是他政治仕途上的第一个重大打击。一个正处在人生事业巅峰的人忽地被打下低谷，他还有出路么？这样的厄运人生，苏轼如何面对呢？ 定 风 波 苏 轼  莫听\穿林\打\叶声，何妨\吟啸\且\徐行。竹杖\芒鞋\轻\胜马，谁怕？一蓑\烟雨\任\平生。 料峭\春风\吹\酒醒，微冷，山头\斜照\却\相迎。回首\向来\萧瑟\处，归去，也无\风雨\也\无晴。 自由诵读 1.读准字音 如 ：吟啸xiào 料峭qiào 一蓑suō 烟雨 2.读出节奏 3.读出情感 词语的抑扬顿挫 文句的舒缓轻重 雨具先去 狼狈 何妨 吟啸 徐行 芒鞋 任 向来 萧瑟处 品读课文 谈谈你最喜欢词中哪一句？请说明理由。你觉得苏轼身上哪些东西值得你学习？ “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。” 明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度，暗示他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之的心态。 竹杖芒鞋如何“轻”胜马？这其中似乎不合情理，如何解释？ “竹杖芒鞋”喻指闲散江湖，以“马”喻指奔波官场，通过两者对比，隐喻闲散江湖胜过奔波官场，远离宦海险恶反觉一身轻松。 “竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”，是如何以小见大的？ 过片到“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句，给我们以怎样的人生启示？ A、阳光总在风雨后。 B、也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经在前面等着我们了。 C、失败和成功是一对孪生兄弟，失败来了，成功还会远吗。 D、祸兮福所倚，福兮祸所伏。 E、阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观和希望。 “回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴”，你如何理解句中的“风雨”和“晴”的？这三句是此篇的画龙点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示，请谈谈是怎样的一种顿悟和启示？ 这句话是一语双关，曲笔抒情：A “风雨”既指自然界的风雨，也比喻作者人生中的逆境，如各种政治打击和人生险途。“晴”比喻春风得意的顺境。  B、人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去对待，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。风雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。 1、写眼前景，想心中事，情景交融，隐喻寄托。 眼前景，就是眼前所遇到的真实景物 。 心中事，就是心中所萦绕和所要表现的事物人情 。 2、以小见大，言外无穷。 课后作业 1、请同学们以《从苏词看人生》为题，写一篇8００字左右的议论短文。 2、背诵并默写全词。 * 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 探究 本文写作特点 * * * 书利华教育网精心打造一流新课标资料