难忘的八个字ppt (1).ppt

学习目标： 1、理解课文内容，受到爱的启迪。 2、学会抓住人物特点写人的方法。 年龄 与众不同 嘲笑 厌恶 嘴唇 倾斜 敬慕 测验 复述 兴高采烈 挺好 新鞋 捂住 稍稍 抚慰 自读第一自然段,找出描写小女孩外貌的句子和描写心理活动的句子。 心理活动：我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。 外貌：一个小女孩儿，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 从这里可以看出这又是一个（ ）的小女孩。 从这里可以看出这是一个（ ）的小女孩。 仿照这一段话，写一写自己的外貌特点： 我心理很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 我是一个___，有着___的嘴唇， ___的眼睛， ___的鼻子， ___的牙齿，看起来__________。 默读第二到第七自然段，想一想： 伦纳德老师是一个什么样的人？ “我愿你是我的女儿！” 从文中找出这八个字给了“我”怎样的感受？ 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心 田。这八个