教科版一年级语文上册iuu教学设计.docVIP

教 学 设 计 授课时间： 课题 i、u、ü(2) 主备 李海燕 授课人 教 学 目 标 １、复习 i、u、ü 的读音及四声。 ２、学习正确掌握 i、u、ü 的笔顺，认识拼音字母基本笔画“丨”竖，“·”点。 教学 重点 书写 i、u、ü ，除讲清笔画笔顺和在四线格的位置外，要注意： 上面的点要在*近第二线的地方写。 教学 难点 读准韵母的二声和三声是难点。 教具 图片、多媒体课件? 教学流程： 一、复习 i、u、ü 的读音和四声 二、教写 i、u，正确掌握笔顺及书写格式 １、教写 i： ⑴　指导学生看书，知道 i 的笔顺，找准书位置。指导观看书上四线格字帖和下面长方格的笔顺。 提问：谁知道 i 应该先写哪笔，再写哪笔？（先写竖，再写点）提问：字母 i 在四线格中占什么位置？看看竖在什么地方？点儿在什么地方？（竖占中格，点儿在上格中间对齐竖的位置） ⑵　教学生写 i，教师边示范边讲解笔顺和占格，并提醒学生点儿是个小圆点儿。学生进行书空练习，再在教师带领下在本子上写字头。 ２、教写 u： ⑴　指导学生看书，知道笔顺及占格。提问：谁能说说u占哪格？应该先写哪笔，后写哪笔？（u占中格，先写“ ”竖弯，后写“丨”竖，两笔写成） ⑵　教学生写 u，教师边示范边讲解，再带写一个字头。 △　课间休息。 个性补充： 　三、教写 ü，正确掌握笔顺及书写格式 １、指导看书，提出看书要求：①　看清 ü 的笔顺；②　看清 ü 在四线格中占的位置。 ２、指导书写 ü 。提问：仔细看字母 和u有什么不同的地方？（ ü 比 u 多两个点儿）提问；谁知道 ü 几笔写成？（四笔）提问： 先写什么后写什么？在什么地方写？（ 先写一个“u”，写在中格，再在上格中间比两竖稍*里点写两点儿） ３、学生练写。在老师带领下一笔一笔写在本上。 四、巩固练习 １、读带调的 i、u、ü 单韵母卡片。 ２、看看左边这幅图上有哪几个单韵母，按发音口形大小排列好，写在四线格中。 ３、在老师指导下，用单韵母口头组词语。 个性补充： 板书设计： i、u、ü 教学反思：